2017年四川省岳池县第一中学八年级生物上册 第4单元 第2章 第2节 两栖动物的生殖和发育学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

两栖动物的生殖和发育 学习目标 1、 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2、举例说出两栖类动物的发育过程中形态结构的变化。 3、了解青蛙是人类的朋友，要保护关爱它。并关注两栖动物的生殖与发育和环境的关系。 学习重点 两栖动物的生殖特点和发育特点 学习难点 掌握两栖动物发育中的形态变化，正确理解两栖动物的含义。 课前预习 使用说明与学法指导 1、初二生物上册（济南版）第二章第二节。 2、认真观察课本插图，蛙卵、蝌蚪、幼蛙，培养自己的观察能力。 3、收集有关两栖类动物资料，充分利用相关标本、挂图。 4、调查身边两栖类动物数量变化及生活环境情况 知识准备 通读教材，完成预习自测，认真思考，整理本节内容的知识框架，完成相关的基础记忆。 两栖动物指的是：幼时生活在____________，用___________呼吸；成年期既可以生活在___________，也可以生活在_____________，用___________呼吸，_______辅助呼吸。 教材助读 生殖过程：鸣叫、抱对、水中受精形成受精卵。 生殖特征：有性生殖、体外受精、卵生。 发育过程：卵（受精卵）、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 发育特征：变态发育。 预习自测 1、青蛙的繁殖季节是每年的 ，一只只 发出悦耳的鸣叫，以 。 2、雄蛙和雌蛙经过 ，分别把精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合成 。 3、蛙的发育一般经历 、 、 和 四个时期。幼体和成体不仅在 上有许多差异，而且 和 也发生了很大变化，这种发育称为 。 4、除青蛙外 、 也属于两栖动物，它们的生殖和发育有一些共同的特征： 。 5、蛙的个体发育的起点是___________，在_________中进行细胞分裂,发育成__________，继续发育形成成蛙。蝌蚪起先用_________呼吸。 预习自测题 1、蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是 （ ） A、体外受精 B、体内受精 C、单受精 D、双受精 2、在脊椎动物中，由水生到陆生的过渡类型是 （ ） A、节肢动物 B、鱼类 C、两栖类 D、爬行类 3、你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗 （ ） A、陆生、用肺呼吸 、无尾、有四肢 B、陆生、用肺呼吸 、有尾、有四肢 C、水生、用肺呼吸 、无尾、有四肢 D、水生、用鳃呼吸 、有尾、无四肢 4、青蛙和被子植物个体发育的起点分别是 （ ） A、受精卵、受精卵 B、蝌蚪、种子 C、蝌蚪、花粉粒 D、受精卵、种子 5、下列是两栖动物的是（ ） A、龟?? B、大鲵? ?C、鳄鱼? ? D、中华鲟 课内探究 情景导入 齐白石先生有一幅名画叫做“蛙声十里出山泉”,可是画面并没有一只青蛙，只有几只蝌蚪游动在溪水中，对此你怎么看待呢？这幅画是否名不副实？ 学始于疑 青蛙的生殖在什么季节？ 青蛙的生殖过程有哪些阶段？ 青蛙的受精方式？ 青蛙的发育经历哪几个时期？ 蝌蚪和成蛙在外部形态和生活习性上有何特点？ 两栖动物生殖发育的共同特征是什么? 质疑探究 一、两栖动物的生殖 认真阅读教材，并思考“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。” “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”请思考， 问题1：你可以从以上两句诗中获取什么信息？ 问题2：什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？ 问题3：鸣叫吸引雌蛙后又有什么生殖现象？ 请再思考， 问题1：抱对有什么意义？ 问题2：青蛙采用什么受精方式？环境条件如何？ 问题3：青蛙的受精卵有什么特点？此特点有什么意义？ 问题4：雌蛙产下的是卵细胞还是受精卵？ 小结：（一）两栖动物生殖的过程： 鸣叫（春末夏初） 抱对 体外受精（水中） 受精卵 （二）两栖动物的生殖共同特征： 受精; 生殖 二、两栖动物的生殖 问题1：我们语文课本里有一篇课文叫做《小蝌蚪找妈妈》，为什么小蝌蚪找不到妈妈呢？ 问题2：小蝌蚪在找妈妈的过程中身体出现了什么变化？ 问题3：小蝌蚪的呼吸系统发生了怎样的变化？ 答：刚孵化出的蝌蚪，用羽状外鳃