2017年四川省岳池县第一中学八年级生物下册 第5单元 第1章 第4节 生物进化的原因学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

生物进化的原因 学习目标 1、利用自然选择学说解释长颈鹿进化的原因。 2、从人工选择的角度说明家鸽、金鱼、花卉的培育过程。 3、认同自然选择在生物进化中的作用。 学习重点 知道自然选择学说包括的内容，能用自然选择学说解释生物进化的原因。 学习难点 知道自然选择学说包括的内容，能用自然选择学说解释生物进化的原因。。 课前预习 使用说明与学法指导 1、初二生物下册济南版第一章第四节。 2、注意从课本中获取信息，观察插图的时候应该认真思考，把人工选择和自然选择比较着分析学习。 知识准备 通读教材，搜集一些关于家畜家禽的驯化资料，完成预习自测。 教材助读 自然选择： 一、自然选择学说 学说内容：过度繁殖 遗传变异 生存斗争 适者生存 过度繁殖后才会导致所需要的空间食物等大增，扩大生存斗争，在斗争的过程中，只有有了变异会有不同的适应能力，才会出现适者生存、不适者淘汰的自然选择，因此，过度繁殖、遗传变异和生存斗争是自然选择的前提条件。 预习自测 1、英国博物学家________________是生物进化论的奠基者，提出了_________________为基础的生物进化理论，出版了生物巨著_________________。 2、自然学说认为，绝大多数的生物都有_______________的倾向，生物产生大量后代，却只有少数后代生存下来，是因为来一生存的___________和____________都是有限的，产生了________________，而在这个斗争过程中，有一些生物更适应环境保存下来，另一些生物不适应环境就被淘汰，产生生物之间对环境适应能力有区别的是_____________，有利的___________生存并______________，这种____________生存，______________淘汰的过程就是自然选择。因此自然选择是发生在__________、__________、_____________基础上的，_____________是生物进化的基础。 3、自然选择的结果是使得生物对环境有很强的____________。 4、在生产和实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育新品种的过程是_________________。 预习自测题 1、导致生存斗争的原因是（ ） A.生物之间相互排挤或残杀 B.有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争 C.生物赖以生存的食物和空间有限 D.生物不能适应外界环境的变化 2、金鱼是由鲫鱼演变而来的，其原因是（ ） A.过度繁殖??? ? B.人工选择???? C.自然选择???? D.生存斗争 课内探究 情景导入 在生物进化的漫长过程中，为什么有的生物会绝灭？新的生物种类又会不断产生？ 学始于疑 1、什么是自然选择？ 2、自然选择学说的内容是什么？ 3、生物进化的基础是什么？ 4、什么是人工选择？ 5、自然选择和人工选择是一样的吗？ 质疑探究 一、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因阅读教材18页第一段，结合教材图5.1—17，思考讨论： 问题1：桦尺蛾是不是自己会改变体色？ 问题2：深色桦尺蛾多起来时，浅色桦尺蛾去哪里了？ 问题3：深色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蛾数量的减少，主要是受什么的影响？ 问题4：深色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？ 小结：桦尺蛾保护色的形成过程： 二、自然选择学说 阅读教材第18--20页，结合图5.1—19，思考回答下列问题。 问题1：长颈鹿的颈从古到今一直都是这样长的吗？为何它的祖先的颈有长有短？ 问题2 ：短颈的长颈鹿那里去了？长颈的长颈鹿怎样保存下来？ 问题3：你认为环境变化在长颈鹿的进化中起到了什么作用？根据长颈鹿进化示意图，组内交流长颈鹿进化历程 问题4：现在，请你回答为什么到现在为止物种生存下来的个体数量并没有计算的那么多，而是自然界里各种的数量在一定时期内都保持相对稳定的状态？ 问题5：概述自然选择学说的内容。（自然选择的过程）并指出生物进化的基础。 生物具有__________的倾向，产生的后代需要更多的__________和________，所以导致出现________________，生物在繁殖过程中出现了__________，使得生物对力不同，有利的___________容易生存并且___________给它的下一代，使这种特性传递并积累，不利的_____________个体被淘汰，这种适者生存，不适者被淘汰的过程称为：________________。 综上：自然选择学说内容包括了：____________、___