2017年四川省岳池县第一中学八年级语文下册《24 送东阳马生序》学案 新人教版.docVIP

第二十四课《送东阳马生序》 学习目标 1．学习积累常用文言词语，熟读并背诵全文。 2．感悟文章内容，把握主旨。 3．学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学的态度。 学习重点：反复诵读背诵、积累常用的文言词语，学习作者的好学精神和求学态度。 学习难点： 理解课文的思想内容，了解作者《送东阳马生序》作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初（朝代）文学家。在我国文学史上与刘基、高启并列为明初诗文三大家。他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文或雍容典雅，或质朴简洁。朱元璋称他为明代“开国文臣之首，刘基赞许他“当今文章第一”。主题归纳： 写作特色： 第二十四课参考答案 自主学习 得到 跑 因此 请教 言语和脸色 ?训斥，呵责 通“肢”肢体 这里指服侍的人 ?热水? 被子 腰佩，腰，用作动词 质疑探究 叙述自己求学之艰难。（其中包括“读书之难”和“求教之难” 讲述本人求学时的行路之艰和衣食之苦。 赏析第一部分 1.因为“我”能够按时归还人家的书。??? 2.突出强调了作者求师的诚恳?。??????????????????????? 3.“愚”是自谦的说法，表明了作者反对学习单靠天分，强调勤奋刻苦才会有所成就的观点。这是作者发自内心的感慨，也是对上文内容的一个总结。? 4.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 录毕，走送了，不敢销逾约。????? 第二课时 1.①道难走；②天寒冷；③饭食差；④衣着破?? 2.作者细致入微第勾画出同舍生的形象，用他们光彩艳丽的衣着，与自己的破衣烂袄对比，衬托出自己生活的艰苦与学习的刻苦，给人以深刻的印象。?????? 3.总结全文。既是对前文的归纳，也是学有所成的根本原因。 4.穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知???????????? 寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。?4、翻译：略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。? 当堂检测 1.稍微 懈怠 等待 书箱 跑 脸色 气味 2.C 1