2017年四川省雅安市雨城区中里镇中学八年级物理上册《5.4 电流的强弱》教学设计2 新人教版.docVIP

《电流的强弱》 【课前复习】 学习了上节课的内容，你能帮我解决下列几个问题吗？ 3．画出下列实物的电路图。 4．根据图5—48连接图5—49实物。 你的答案和我的是否一致？ 1．验检电路是串联还是并联方法较多，“看似一串”的路灯是并联的，根据是路灯有时一盏或几盏坏了，而其余照常工作，这是并联电路特点之一：用电器间互不影响。 2．为了家用电器独立工作，若串联在一起，电灯、洗衣机、电视机、吸尘器……都不能正常工作，因此家庭电路适合用并联方式。 3．如图5—51，开关S、S1是闭合的，注意到了吗？ 4．答案见原题图5—49。 当电路连通时，电流便产生了，不同的电路产生的电流强弱一般不同。通过手电筒的电流与流过汽车前灯的电流强弱不同。为了进一步研究电流的强弱，需要先预读《三、电流的强弱》然后回答下列几个问题。 1．表示电流强弱的物理量叫__________，通常用字母__________代表。 2．电流的单位是__________，简称__________，用符号__________表示。 3．测电流的仪表是__________，它的电路元件符号是_________。 4．电流表要测某个用电器的电流，必须与该用电器_________。 ? 【学习目标】 1．能说出如何表示某段电路中电流的强弱，会用电流表。 2．会测量某段电路中电流的强弱。 3．通过使用电流表测量某段电路中电流的大小，使学生加深对测量技能的认识。 4．在电路的连接、设计过程中，培养学习兴趣。 ? 【基础知识精讲】 1．电流 将一只小灯泡用导线跟一节干电池连通，再将这只小灯泡跟两节干电池连通，注意观察灯泡的发光亮度。 由此表明：同一灯泡流过的电流的强弱不同。水流的大小我们可以直观地看到，而电流本身看不到更不用说电流的强弱，但我们可以通过其他可以看到的现象判断出电流的大小，例如灯的亮度，风扇的转速，同一盏灯越亮时流过它的电流越大。 物理学中就用电流两字表示电流的强弱。电流是影响电器工作的一个重要因素，没有电流时，用电器不工作，电流小时用电器不能正常工作，电流大时可将电器烧坏。为便于交流，国际上将电流用符号I表示。既然电流的大小如此重要，为比较电流的大小，首先得规定电流的单位。 2．电流的单位——安培 为纪念法国科学家安培在电学方面所做的贡献，物理学界用他的名字作为电流单位的名称。简称安，用字母A表示。家用电器中电冰箱工作时的电流约为1 A，电熨斗电流约为2 A，电车的电动机约15 A，高压线输送电能时电流达到200 A。 而在许多设备中，电流很小，计算器中的电流只有万分之一安，为记录读数方便我们又规定两个较小的电流单位，毫安(mA)，微安(μA)，它们与A的换算关系： 1 mA＝10－3 A 1 μA＝10－6 A 维持液晶显示器的电流只需几微安。 图5—54是几种用电器或电路工作时的电流值，同学们了解一下。 在自然界中，最强的电流要算是闪电了。在瞬间闪电的电流可达2×105 A，是高压输送线路的1000倍呢！ 3．电流表 为了知道电路中电流的大小，保证用电器的正常工作，我们可用电流表测量。先让我们认识一下电流表的样子。 如图5—55，教学用电流表可视性强，学生电流表适合实验室用，而灵敏电流表可测量较弱电流，它们表盘上一般有一字母A。 所以电流表的电路符号用来表示。 “表”类测量工具大多有指针，根据指针指示刻度盘的数值读数。如图5—56，来测电流时指针指在左侧“0”刻度处，电流变大时，指针向右偏转，最右端的数值代表电流表能测量的最大值。 要根据指针读出正确电流值。首先，我们要弄清楚电流表的量程，及最小刻度值。 图5—57是学校实验室常备的两种电流表，你会发现它有三个接线柱，每次使用时只能接入两个接线柱，为什么它有3个呢？再仔细观察一下，原来其中二个接线柱旁边标有数字3、0.6，而剩余一个接线柱标有“－”或“＋”号．标有“＋”“－”号的接线柱是共用的，当接0. 6时，此时电流表测量范围是0～0.6 A，若接3时，量程是0～3 A，所以这两个表是两个量程的。你能由此想像三个量程或更多量程表的样子吗？? 接着观察表盘分度方法，整个表盘分三大格，量程除以3可得每大格代表值，每大格又分成10个小格，每大格值除以10可得每小格的电流值，总结一下：? 量程 大格 小格 0～0.6 0.2 0.02 0～3 1 0.1 ? 4．电流表的使用 电流表使用时，若不掌握正确方法，很容易损坏。正确使用规则一般有4条注意事项。 (1)电流表必须和被测用电器串联。 (2)要“＋”入“－”出。 让电流从电流表“＋”接线柱流入电流表，“－”接线柱流出。有些电流表“＋”接线柱用红色表示，“－”接线柱用黑色表示；还可以根据接线柱旁符号判断，已明示出“＋”的共同接线柱，则剩余标