2017年四川省雅安市雨城区中里镇中学八年级物理上册《5.5 探究串、并联电路的电流规律》教学设计 新人教版.docVIP

《探究串、并联电路的电流》 教学目标： 1、知识和技能 探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。 重、难点： 连接串联、并联电路，作出电路图。 能用电流表测出各点的电流。 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电流表 教学课时：2时 教学过程： 一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。 串联电路 并联电路 二、导学达标： 引入课题：1、 在串联电路中（如上图），A、B、C三点的电 流有什么关系？ 2、 在串联电路中（如上图），A、B、C三点的电 流有什么关系？ 进行新课： 1、探究：串联电路中各点电流关系 （1）、学生猜想： IA=IB=IC IAIBIC ………… （2）、设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测 量出通过的电流，就可以找出规律。 （3）、作出对应的电路图（共三个） （4）、进行实验：把结果记录在下表 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 （5）、分析实验结果，寻求规律： 教师总结：在串联电路中，电流处处相等 即IA=IB=IC （6）、讨论结果，你还能得到什么结论？ 2、探究：并联电路中各点电流关系 （1）、学生猜想： IA=IB＋IC IAIBIC ………… （2）、设计实验：把电流表分别接入A、B、C三点，测 量出通过的电流，就可以找出规律。 （3）、作出对应的电路图（共三个） （4）、进行实验：把结果记录在下表 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 （5）、分析实验结果，寻求规律： 教师总结：在并联电路中，干路的电流等于各支 路的电流之和，即I总=I1＋I2 （6）、讨论结果，你还能得到什么结论？ 3、利用水流说明上面电流的规律 计算串、并联电路中的电流…… 三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。 小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 完成物理套餐中课堂未完成的内容。 课本后练习。 1