2017年九年级历史下册 第8课 正义的胜利（第3课时）教案 北师大版.docVIP

第8课 正义的胜利 （一）教学目标 一、知识与能力 1、分析太平洋战争爆发后世界反法西斯新的形势，归纳世界反法西斯同盟形成的原因，培养学生以全局的角度分析历史问题的能力； 2、联系以前所学知识，分析斯大林格勒会战是第二次世界大战的重要转折点，并认识其在第二次世界大战中的重要地位，培养学生新旧知识综合分析的能力； 3、指导学生阅图《诺曼底登陆示意图》，从地理角度上分析诺曼底登陆军事行动在第二次世界大战中的突出地位，培养学生识图运用能力； 4、根据雅尔塔会议的内容，客观评价雅尔塔会议的历史作用，培养学生运用史实评价历史问题的能力。 二、过程与方法 1、结合第二次世界大战初期的战况，让学生认识到国际反法西斯同盟的建立，是历史发展的必然产物； 2、讲解斯大林格勒战役的重要性，让学生理解其对二战进程的影响，并了解苏联人民为反法西斯最终的胜利作出的巨大历史贡献； 3、简要概括雅尔塔会议的内容，引导学生评价雅尔塔会议的历史作用，为以后新的知识的学习做好铺垫； 4、以当今时代的两大主题为契机，分析第二次世界大战的影响及给人类带来的启迪，让学生意识到和平是世界发展的基本前提。 三、情感、态度与价值观 1、通过对国际反法西斯同盟的分析，使学生认识到法西斯的侵略扩张不得人心，必然遭到全世界爱好和平的人民的反抗，只有全世界人**合起来，才能取得反法西斯战争的最终胜利，从而树立团结协作的意识； 2、通过对斯大林格勒战役的讲解，使学生知道正是由于苏联人民顽强的抵抗，才使斯大林格勒最终取得决定性的胜利，真正体会到人民群众是历史的真正推动力这个道理； 3、通过对第二次世界大战影响的分析，让学生体会到人类社会发展的艰辛与曲折，自觉树立和平与发展的意识，投身到社会主义现代化建设中去。 （二）教学重点和难点 重点：1、世界反法西斯同盟的建立；2、斯大林格勒战役的重要地位；3、雅尔塔会议的内容；4、第二次世界大战的胜利及影响。 难点：1、世界反法西斯同盟的建立的原因；2、斯大林格勒战役是二战的转折点的分析； 3、雅尔塔会议的评价；4、第二次世界大战的启迪。 （三）教学过程（2课时） [导入新课] 复习第7课《疯狂的战车》的相关知识： 1、德国吞并奥地利；2、“慕尼黑阴谋”； 3、1939年9月1日，德国突袭波兰，二战爆发； 4、1940年，欧洲大陆仅有英国坚持抵抗法西斯； 5、1941年6月，德国突袭苏联及“莫斯科保卫战”； 6、1941年12月7日，日本偷袭美国太平洋舰队所在地珍珠港，太平洋战争爆发，美国等20多个国家参战，二战达到最大规模。 [讲授新课] 一、世界反法西斯同盟的建立 1、必然性（原因） 师生分析：世界反法西斯同盟建立的原因，是法西斯不断扩大的侵略战争，使其成为了世界不同社会形态国家的共同敌人，而苏德战争和太平洋战争的爆发促使反法西斯国家走向联合。 导入下个知识点：阅图《1941年8月，罗斯福和丘吉尔在大西洋的纽芬兰湾会晤》 教师简介：美英就双方联合达成一致，为世界反法西斯同盟建立开了个头。 2、建立：《联合国家宣言》 1942年1月1日 26个国家 华盛顿 教师强调：文件的名称、签署的时间、签署的国家数量及地点。 学生归纳：《联合国家宣言》的内容 3、作用 师生分析：世界反法西斯同盟建立的影响（作用） 4、认识：（教师启迪学生思考：通过世界反法西斯同盟的建立，我们认识到了什么样的历史现象和道理呢？）→学生1-2分钟思考分析后，最后归纳。 导入下个知识点：世界反法西斯同盟的建立，使希特勒做出了战略的调整，为了避免两面受敌，他企图先打垮苏联。但莫斯科战役的失败使德国已无力发动对苏联的全面进攻，因此，德国集中重兵进攻苏联的斯大林格勒。 二、二战的转折 1、根本性转折：斯大林格勒会战 1942年7月---1943年2月 识图：《斯大林格勒保卫战示意图》 师生分析：斯大林格勒的地理位置 学生阅读：以典型的“巴甫洛夫抵抗”，让学生了解斯大林格勒保卫战最终苏联取得胜利的原因。 教师指导学生分析：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点？ 2、太平洋战场：中途岛海战（1942年6月） [了解即可] 3、法西斯集团瓦解：意大利宣布投降（1943年5月） [了解即可] 导入下个知识点：德国在欧洲战场的失败，意大利中途投降，都预示着法西斯灭亡的日子已经快要到了，二战的胜利已不遥远。 三、二战的胜利 教师分析：德国在苏联战场的失败，使得它在欧洲战场上越发处于不利的位置。因此，为尽早结束反法西斯战争，以美国和英国为首的盟国策划了一个名垂青史的“诺曼底登陆”。 1、二战的“加速器”：诺曼底登陆（1944年 美英盟军）---开辟了欧洲第二战场 教师指导学生阅图：《诺曼底登陆示意图》 学生想像：如果美英盟军能够顺利实施诺曼底登陆计划，这对法西斯德国将会意味着什么？ 教