人教版八下25《诗词曲五首》赏析填空课堂演示版-湖北襄阳七中孟楚川整理.docxVIP

人教版八下语文25《诗词曲五首》填空、赏析（课堂演示版，湖北襄阳七中 孟楚川整理）一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》填空1、首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限心酸和愤懑不平。2、颔联写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。3、颈联一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。4、尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。5、全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。二、选择赏析有误的一项（D）A、首联意思是说，自己被弃置于巴山楚水荒凉的地方，作者没有直接倾诉自己无罪而长期被贬的强烈不平，而是通过’凄凉地””弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，让读者感觉到诗人抑制已久的愤激之情。B、颔联运用两个典故：一是“闻笛赋”，一是“烂柯人”，”怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的怀念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。“翻似”二字显然有抑郁不平的意思。C、颈联紧承颔联而来，本意是以“沉舟”、“病树”比喻自己，抒发诗人的身世之感，诗人的愤激之情到达了顶点，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，是这句诗具有了普遍意义。D、尾联急转直下，表示消极气馁，不思进取，萎靡不振的情绪。“歌一曲”指白居易的《醉赠刘二十八使君》。三、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（赏析）赏析：画面：大江之上，沉舟侧畔仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。修辞：这里诗人以“沉舟”、“病树”自比，抒发了诗人的身世之感。含义（哲理）：（事物新陈代谢）新事物必将取代旧事物的哲理，个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，未来肯定比现在好。这句诗是千古名句。四、诗中引用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故抒发了诗人怎样的感情？闻笛赋：抒发了对故友的怀念之情。烂柯人：抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。五、联系写作背景，体会作者在诗中抒发了哪些思想感情？答：对自己被贬谪，遭弃置的境遇表达了无限心酸和愤懑不平；自己归来的无限悲痛怅惘之情；诗人坚定的意志和乐观的精神；对友人关怀的感谢。《赤壁》填空：杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事。赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗是说，如果不是东风给了周郎以方便，取得胜利的可能是曹操，历史将要重写。（翻译）作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事。并以东吴两位美女的命运反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响，二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。（写法）表现诗人英雄无用武之地（或无处借东风）的抑郁不平之气。（思想感情）这句诗是千古名句。（评价）本诗抒发了诗人什么感情？借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地（或无处借东风）的抑郁不平之气。一、《过零丁洋》填空1、首联写个人和国家的两件大事。一是21岁时因科举而进入仕途，二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。2、尾联，直抒胸臆。点明主旨，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。3、全诗概括了作者一生中的重大事件。熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。4、从全诗的构思上看,前面之句把悲愤艰苦的气氛渲染到别致,接下去两句笔锋一转.情绪由悲愤转为激昂,由压抑转为高亢.前六句从纵横两方面构思,从自身到国事,又从国事到自身.前六句是铺垫,后两句是主旨.二、赏析：1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青古往今来，人难免一死。为拯救祖国，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句诗直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。这句诗是历来千古传诵的名句。2、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河被敌人分割侵占，大宋国势危亡如同风中飘飞的柳絮，我自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根。运用比喻的修辞手法写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。表明诗人身陷囹圄（líng’yǔ）【指不幸的人蒙冤关进监狱(有同情意味的),有时也指好人蒙受冤屈,也可表示陷入困难或束缚中】。为国家前途的忧虑（忧国之痛），最后以死明志的决心。3惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁上句追忆当年兵败惶恐滩（福建）时，忧心国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，运用了回环的修辞手法。对仗工整，一语双关。写出了形势的险恶和境况的危苦。表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。本诗抒发了作者什么感情？通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。一、《山坡羊·潼关怀