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家庭教育服务规范 第一章 服务范围 本部分规定了科学育婴、幼儿的家庭教育、小学生的血液辅导的服务要求。 本部分适用于家政服务业中的家庭教育服务。 第二章 术语和定义 以下术语和定义适用于本文件。 1． 家庭教育 指家庭成员以外的保姆或家庭教育教师对孩子进行的保育、教育与辅导工作。 2． 婴儿的保育 指对0-3岁的儿童的保育。 第三章 科学育婴 第一节 科学育婴主要任务 1． 使婴儿获得充分的营养，促进身体健康的发育。 2． 使婴儿的语言、动作、智力的到正常的发展。 3． 养成良好的早期生活习惯，使婴儿健康快乐的成长。 第二节 科学育婴内容 1． 掌握婴儿生长发育的特点是做好婴儿保育的基础。 2． 掌握制作添加辅食的方法，对婴儿进行正确的人工喂养。 3． 用科学的方法开发婴儿的智力。 4． 养成婴儿良好生活习惯。 第三节 科学育婴主要工作 1． 人工喂养 喂奶 满月后可以采用婴儿配方奶粉加开水按要求比例配置成。 喂养方法：奶瓶，奶嘴消毒灭菌；奶嘴的孔的大小、软硬都要合适；喂前奶液应加热，温度要适当；定时定量喂奶；合适的姿势，避免呛奶。 制作添加辅食 会制作果汁、果泥、菜泥、胡萝卜泥、猪肝泥、鱼泥、肉泥等。 添加辅食要按月龄顺序，每次添加一种辅食，待婴儿习惯后在添加另一种；添加量应是由少到多，由稀到稠，由单一到多样；要专门为婴儿配置新鲜的辅食，不能以成人食物代替。 2． 重视婴儿智力早期开发 A． 促进婴儿感知觉发育 婴儿出生2~3周，应要让婴儿多看各种彩色物质或玩具，多听悦耳柔和的音乐，要经常触摸婴儿的皮肤、脸、手、刺激只觉，促进发育。 B． 婴儿动作训练 婴儿动作发育顺序为一看、二听、三抬头、四撑、五抓、六翻身、七坐、八爬、九扶站，一岁左右孩子会走路。对婴儿动作发育的训练，应比生理发育略为超前进行，如爬的动作应在6~7个月大时开始训练。重视婴儿手的动作训练。 C． 婴儿语言训练 一岁时语言发音顺序为：一哭、二静、三发声、四咿、五呀、六爸妈、七八模仿、九会意、一岁懂话会叫人。平时要多与婴儿讲话，应说规范正规的普通话，让他多听，促进孩子语言的发展，当发现孩子口齿不清，要耐心地纠正。 3． 培养良好的生活习惯和独立生活能力 A． 饮食习惯：应定时定量，不偏食、不挑食、不边吃边玩。一岁半时，就应学会自己用勺吃饭。 B． 睡眠习惯，应让孩子独睡、自动入睡，不摇、不含奶睡，不蒙头睡，开窗睡，但不应让风直吹。 C． 大小便：每天睡前、醒后、吃奶前后“把”尿；10个月左右可以训练孩子做便盆，2~3岁逐渐控制夜间不小便。 D． 清洁卫生习惯：应养成饭前便后洗手和常剪指甲的习惯；3岁以后连续刷牙，预防龋齿。 第四章 幼儿家庭教育 第一节 幼儿家庭教育主要任务 1． 增强幼儿对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，保护生命，增强体质，促使其身体正常发育。 2． 初步养成幼儿礼貌待人，尊敬长辈，友爱同伴，遵守纪律，诚实勇敢，活泼开朗，爱劳动的品德和性格。 3． 启迪满足幼儿求知欲，培养幼儿的学习兴趣和爱思考、爱观察的习惯。教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等方面的粗浅知识和技能。 4． 通过听故事、讲故事以及各种活动，培养语言表达的能力，发展连贯性语言。 第二节 幼儿家庭教育内容 1． 提供合理的膳食结构 食物多样化，满足幼儿生长发育的需求。 经常吃适量的禽、蛋、鱼、肉，少吃肥肉、荤油和油炸食品。 多吃奶、类豆类及其制品。最好每天喝200克牛奶。 多吃蔬菜、水果和薯类。应多吃红黄绿等深色蔬菜，但吃水果与蔬菜不能互相代替。 进食量与体力活动要平衡。避免幼儿多食少动。 2． 保证高质量睡眠 充足的睡眠时间：一般为11小时到12小时。若幼儿精力充沛、精神饱满，则不必再时间上过于苛求。 创造舒适地睡眠环境。环境安静、光线暗淡、空气新鲜、温度、湿度要适宜。 巩固提高良好的睡眠习惯：养成定时起居的习惯，睡前做好清洁卫生工作，自己穿脱衣服、鞋袜，并整体的放在固定的地方。 3． 开展丰富游戏活动 了解幼儿的游戏特点：从平行游戏、向联合游戏、合作游戏发展。 选择安全、合适的能促进幼儿发展的玩具。 适当指导幼儿游戏活动。 4． 户外活动和手工活动。 应有训练幼儿大、小肌肉的户外活动和手工活动。 每天有2至3小时的户外活动时间。 选择与游戏结合的户外活动，练习走步、跑步、跳跃、钻爬、投掷等活动，训练幼儿的大肌肉动作。 通过绘画、剪纸、折纸、粘贴、串珠、搭积木、自制玩具、捏泥等手工活动训练幼儿小肌肉活动能力。 5． 重视开发幼儿智力 通过游泳培养幼儿的感知能力。 指导幼儿学会观察，提高观察能力。 激发幼儿记忆的兴趣和信心，提高记忆力。 增加幼儿的知识力量，鼓励别出心裁地玩，丰富想象力。 通过分类、找规律、提问解决问题、找错误等方法，发展思维力。 通过对话、讲故事、编故事等方法，