教学研究项目申请.docxVIP

项目所属学科门类（本科）或专业大类（高职）申报项目级别本科一般项目安徽工程大学机电学院教学研究项目申请书 项目名称： 《管理信息系统》教学改革与实践 申 请 人： 李璐涵 申请学校： 安徽工程大学机电学院 联系电话： 申请日期： 2014年9月 安徽工程大学机电学院制项目主持人情况项目名 称《管理信息系统》教学改革与实践申请金额5000元项目主持人姓 名李璐涵性别女出生年月1988年8月专业技术职务助教行政职务无所从事专业管理科学与工程主要教学工作简历李璐涵，女，汉族，1988年8月生，中共党员，硕士。本科就读于安徽大学管理学院信息管理与信息系统专业，于2010年7月毕业，所获学位为管理学学士学位。2014年6月毕业于中国科学技术大学管理科学与工程专业，获得管理学硕士学位。 2014年7月至今，工作于安徽工程大学机电学院管理工程系，任职助教。主要教 育教学研究领域及成果 目前主要从事专职教师工作，主要教管理信息系统和公共关系学两门课程。项目主要成员情况项目组主要成员情况姓 名年龄专业技术职务行政职务工作单位主要教育研究 领域承担工作李璐涵26助教无管理工程系信息管理学总体构思、调查分析，方案改进陈芳英26助教无管理工程系产业经济学、统计学构思及问卷分析，方案改进李劲峰27助教无管理工程系市场营销综合指标分析，方案改进卢晓莉28助教教学秘书管理工程系产业经济学问卷分析，方案改进张敏27助教无管理工程系工业工程问卷分析及方案改进一．立项依据及目标1．现状与背景分析随着我国信息化进程的不断推进，管理信息系统在企事业单位的应用越来越广泛。管理信息系统是管理类专业的必修课，《管理信息系统》是会计学、财务管理、工商管理、市场营销等管理类专业的专业课之一。21世纪需要的管理人才是既懂管理，又会应用信息技术的复合型人才，管理信息系统是各级管理人员进行管理工作的重要工具。因为管理工作的成败，取决于能否做出有效的决策，而决策的正确与否在很大程度上取决于信息的质量，管理信息系统正是一个将信息资源进行有效的管理和组织的计算机系统。近年来，随着信息技术的广泛应用，企业对信息系统工具的需求发生了深刻的变化，管理信息系统的内容也在发生了翻天覆地的变化，从早期的普通管理信息系统发展到ERP系统，再从ERP系统发展到ERP与电子商务的整合系统，作为管理学等专业的学生学习该课程的意义重大。管理信息系统是一门综合的交叉性学科管理信息系统是为了适应管理科学的要求，通过计算机、通讯等技术手段，运用数学、运筹学的算法，加上哲学、系统论、信息论、控制论、行为科学的理论、观点及思想方法而产生发展起来的一门新兴的交差性学科。大量的研究与实践表明，管理信息系统在我国应用的成败并不单单取决于技术、资金、互联网系统、应用软件、软件实施等硬环境，还取决于企业的管理基础、文化底蕴等软环境，而且这些软环境往往起着更重要的作用。管理信息系统是一个人机管理系统，管理信息系统只有在信息流通顺畅、管理规范的企业中才能更好地发挥作用。然而，在管理信息系统的使用中却存在许多问题，其中表现最突出的是系统开发和系统应用两个环节存在断层。专业系统开发人员开发出系统后，不可能一直为企业服务，而使用系统的人在系统出现故障或问题时，又不能自已解决。这就需要既懂管理，又懂信息系统开发原理的专业人员，解决系统出现的故障和对信息系统进行维护。因而，培养管理信息系统人才满足企业的需要就显得尤为重要。然而，许多高校信管专业管理信息系统课程教学的效果并不理想：学生在学习这门课程时常常感到内容太抽象、太多、太杂，听起来枯燥无味，比较难理解，且没有侧重点；而老师也认为管理信息系统课程涉及知识面广，内容难度大，比较难讲。因而，进行管理信息系统课程教学改革，寻找新的适合社会需要的管理信息系统教学模式和方法就显得非常重要。还有，缺少相应的实践检验，我国现阶段管理类专业缺少相应的实践基础，没有做到理论与实践相结合，不利于管理信息系统的学习。因此，如何完善教学内容、改进教学方式、提高教学效果，使学生能够在本科阶段扎实掌握管理信息系统的基本思想、基本理论和基本方法，并能够运用所学帮助其解决本专业领域的实际问题，就成为当前高校经管类专业统计学课程教学改革的核心任务。2．研究内容、目标、要解决的问题和主要特色（1）.研究内容采用向学生发放问卷的方式进行调查，调查研究目前经管类专业管理信息系统的教学现状。在客观了解的基础上研究该课程出现的问题，并针对问题进行相应的改进和变革，使得本科阶段的管理信息系统课程学习在以理论知识学习为主的基础上辅以相应的实验设计内容，课程讲授管生动有趣。（2）.研究目标首先，从理论知识、实践应用两方面科学合理的制定课程的目标，实验课程要加大力度，