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学科 English 课题 9A Unit3 Welcome 第 1 课时 教案序号：16 主备人 陆廷保 年级 九 备课时间 ９.20 上课时间 9.25 审核人 张孝敏 Class________________________ Name______________________ 【教学目标】 谈论青少年在学习、交友、与家人的关系等方面所遇到的问题。 2. 思考个人问题及解决问题的方法。 【教学重点、难点】 谈论青少年在学习、交友、与家人的关系等方面所遇到的问题。 【教具准备】图片 多媒体 录音机 【学习过程】 一.课前预习·导学 预习书34-35，在书中划出下列短语并写下它们： 1.青少年问题____________________________________________________________ 2.吃得太多/吃得较少______________________________________________________ 3.多锻炼 _______________________________________________________________ 4.就如何解决问题寻求建议________________________________________________ 5.课上感到累____________________________________________________________ 6.使我发疯______________________________________________________________ 7.在考试中得低分________________________________________________________ 8.他们没时间给我________________________________________________________ 9.课上打瞌睡____________________________________________________________ 10.设法更好地安排好你的时间并早点睡觉___________________________________ 二.课堂学习研讨 Explain: 1. teenage problems 青少年的问题。 teenage, adj. “十来岁的”，主要指十三岁到十九岁这个年龄段的。 They are _______________ children. 他们是十几岁的孩子 teenager, n. “十来岁的青少年” He joined a club for _________________. 他参加了一个青少年的俱乐部。 2. I have a problem. 我有一个问题。同义句：I have got a problem. 她有一本新字典。 She ____________ __________ a new _____________. =She _____________a new _____________ 孩子们有不同的烦恼吗？_________the children _________ _________ _________? _________ the children _________ _________ _________? 他没电脑。He _____________ _____________ a computer. He ____________ ____________ a computer. 3. I’m getting fat. Look at my stomach. 我正在发胖，看我的肚子。 get 在这里是一个连系动词，与形容词一起构成系表结构。 他步行后变得很累。He __________ ___________ after the long walk. 4. The TV is always on. 电视总是开着。 be on 开着的；进行中；常指电灯、电视等开着，反义词为“off”。 灯关着，他不可能在里面。The light _______ _______. He can’t ________ _______. 电影已放映半小时了。 The film _______ _______ _______ _______ half an hour. 5. mad adj. 发疯的，生气的 madder, maddest be mad