【步步高】高数学 2.2.2(一)用样本的数字特征估计总体的数字特征(一)课件 新人教A版必修3.pptVIP

* 2.2.2(一) 本课时栏目开关 填一填·知识要点、记下疑难点 最多 中间 中间 平均数 本课时栏目开关 填一填·知识要点、记下疑难点 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 A 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 1 1 1 4 3 2 3 2 人数 1.90 1.85 1.80 1.75 1.70 1.65 1.60 1.50 成绩(单位:m) 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500 5 000 5 500 工资 20 3 5 1 2 1 1 人数 职员 管理员 经理 总经理 董事 副董事长 董事长 职业 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研·问题探究、课堂更高效 6 900 100 2 000 1 100 1 500 2 200 合计 23 1 10 5 6 1 人数 100 200 220 250 2 200 周工资 合计 学徒 工人 高级技工 管理人员 经理 人员 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 练一练·当堂检测、目标达成落实处 A 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练