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章 节 第9章 第3节 课 题 健康上网 课 型 新 授 主备人 主讲人 编号 教 学 目 标 重 点 难 点 1、电子邮件地址的组成和收发电子邮件的方法； 2、远程登录和文件传输的使用； 教 具 多媒体课件、资料 学 法 教 法 任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法 板 书 设 计[来源:Zxxk.Com] 第三课 互联网的基本服务 1、万维网与浏览器 2、电子邮件 3、远程登录 4、文件传输服务 教 学 环 节 环节一：创设情景 激发兴趣 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 展示利用互联网浏览新闻、收发电子邮件的场景，激起学生学习互联网应用的热情。 观察 思考 创设环境 激发学生学习兴趣 5 环节二：自主探究 交流分享 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 将上课所需的素材发布的学生端； 任务一：利用浏览器查阅学校的网站。 任务二；申请邮箱并进行收发邮件的练习。 任务三：远程登录学校的服务器并进行操作。 任务四：利用学校的FTP服务器实现文件传输。 根据教师提供的导学案，进行操作练习，掌握本课的操作技能。 让学社在任务中突破本课的重点。 20 环节三： 合作学习，释难解疑 教师教学过程 学生学习活动 设计意图[来源:学科网] 引导学生相互观察小组的操作情况，观察操作中出现的不足之处，对出现较多的问题让学生进行演示操作，或教师精讲点拨。[来源:Zxxk.Com] 安排小组间进行互动，观察别人的完成情况，对完成慢的同学进行辅导。 相互观察，相互帮助，修订操作过程中出现的问题。 反馈矫正 交流合作 释难解疑 15 环节四：作品展示 评价提高 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 自主探究完成操作，小组评价指出优缺点，演示操作共同提高，找出不足并修改。 通过作品展示检查学生学习效果，相互评价共同提高。 环节五：梳理总结 形成构架 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 提问： 学到了什么？掌握了什么？ [来源:思考、回答 梳理、总结 培养梳理总结学习的习惯。5 教后反思： 本节课主要讲了网络的应用，其中电子邮件和万维网学生都能掌握的很好，因为在现实中有所接触，但远程登陆这个知识点离我们较远，理论性太强，需要一段时间去消化吸收，因此在以后的教学中应加强理论与实践的结合。