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关于青年大学生的思想政治教育的分析 大学生思想政治素质是一个包括理想信念、道德伦理、成才就业和人际交往等要素在内的统一体。随着经济政治全球化的发展，当今社会已不再是过去的样子，现在它复杂多变，各种信息、资金等每天都在相互交流之中，哪怕是一个小小的刺激，也会对这个巨大的“地球村”产生一定的影响。在这样一个充满物质、欲望和诱惑的时代，作为青年大学生如何在这个“大染缸”里前行，已经成为很多人关心的问题。这个时候，对于青年大学生的正确的思想政治教育，必不可少。关于对青年大学生的思想政治教育分析，我们划出了三个方面 一、青年大学生现在所处的社会地位二、青年大学生思想政治教育的主要影响因素三、加强和改进大学生思想政治教育的对策建议一、青年大学生现在所处的社会地位1、对“青年”进行定义青年群体是社会生产的生力军和后备力量，他们的文化与社会主体文化具有趋同、矛盾，甚至对抗等多种关系，总体上具有进步性和创新性，但也会表现出表现出新奇、怪异等特征，有时具有破坏性。发展是青年的本质和根本需求，在人的发展阶段性角度，青年是未成熟的人、正在发展中的人。2、社会视角中的大学生大学生所处的地位是一个关键的交接位，承担着典型的代际更替功能。在这个关键的社会预期阶段，寄托着家庭对于优化社会分层的迫切需要。正因为处于这样很特殊敏感的社会地位，青年大学生的每一步选择都极其重要。而他们的选择，需要正确的教育去引导。青年大学生是社会将来的接棒力量，是推动社会发展的后续的动力。青年大学生思想政治教育的主要影响因素学生思想政治素质的形成和改变，就其客观影响因素来说，是一个由时代变迁、社会环境以及个人的社会化环境等因素综合影响的系统。同时，大学生思想政治素质的不同方面，所受个人社会化环境中社会机构和其他主体的影响程度并不一致。因此，针对大学生思想政治素质的不同方面，找出相应的主要影响因素，就成为提高大学生思想政治教育有效性的前提条件1、时代主题与社会环境是大学生思想政治教育的宏观影响因素时代主题和社会环境，从宏观上对大学生思想政治教育发挥作用。就当前时代环境与大学生思想政治教育结合最紧密的方面来说，主要表现为两方面：一是急剧的社会转型和高校内外环境的变化为大学生思想政治教育提出了新课题和新任务；二是伴随对外开放的进一步深入，西方社会思潮逐渐蔓延，使部分大学生在价值观念上产生了迷惘和无所适从。社会转型决定了大学生思想政治教育面临的新课题和新任务。当前，我国进入改革开放的深度发展时期，社会主义市场经济蓬勃发展，推动了我国社会主义现代化建设的发展，极大地改善了思想政治教育的宏观环境。同时，我国正式加入世界贸易组织标志着对外开放进入了一个新时期，从而使大学生思想政治教育面临越来越复杂的国际环境。但是，市场经济自身的弱点和消极方面给大学生思想政治教育带来了一些负面影响。市场经济的消极作用集中反映在人们对利益关系看法的改变之上，由此导致大学生价值观“泛功利化”倾向较为普遍。他们在观察和处理问题时，更多地采用实际利益标准而不是是非原则标准；职业理想和生活理想明显，但社会理想和道德理想比较模糊。同时，高校校园内外环境也发生了重大变化。一是大学实行收费制后，学生作为教育消费者的权利意识增强，要求大学生思想政治教育的工作思路做重大调整。过去是“人民送我上大学，我上大学为人民”，现在是“家长送我上大学，我为家长要争气”。这就要求思想政治教育在内容、主题上要适应大学生的实际。二是高等教育进入大众化阶段，由于学生人数大量增加，学生求学目的和社会需求的多样化，高等教育的目标必然多样化，因此要满足大学生为完善自身素质所提出的各种需求。同时，严峻的就业形势使他们的就业观念发生了很大变化，工作期望值降低并变得比较实际。为了就业，他们热衷各种实用技术和技能，在积极争取当学生干部和入党上的动机掺入了更多世俗的因素。三是高校周边环境复杂。为了最大限度地赚取大学生的钱财，众多行业集结在高校周围，通过各种渠道和方式，满足、激发和引诱大学生的各种需求，既使校园周边环境复杂且难于治理，又使大学生在满足各种感官需求的同时陷入了众多不良影响之中。调查发现，在大学生看来，当前社会出现了众多不利于高校思想政治教育的社会问题，主要有：腐败现象蔓延（54.9%）、社会诚信缺乏（40.5%）、就业压力增大（32.6%）、社会公德缺乏（23.7%）、网络色情泛滥（22.5%）、贫富悬殊（22.4%）和上学费用过高（13.1%）。正是急剧的社会转型引发诸多问题，使大学生思想政治教育面临着新的时代主题。2、西方社会思潮对大学生价值观念造成深刻影响在大学生们看来，缺乏主导价值观（21.7%）、网上的多种思潮（8.9%）和西方价值观的日趋盛行（6.8%）都是大学生价值观念养成上的不利因素。归结为一点，就是西方社会思潮冲击着我国现有的主导价值观，