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2014高考诗歌鉴赏试题及翻译（学生版含答案） 一、阅读下面这首宋词，完成8～9题。（11分） 阮郎归 无名氏 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分) 9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分) 翻译： 二、.含山店梦觉作韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。 9.两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？ 翻译： 三、寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 (1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。 （2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。? 翻译： 四、《国风桃夭》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归（1），宜其室家。 桃之夭夭，有蕡（2）其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁（3）。之子于归，宜（4）其家人。 （1）于归：出嫁。古代把丈夫家看做女子的归宿，故称“归”。 （2）蕡(fén)草木果实繁盛肥大的样子。 （3）蓁蓁(zhēn)：繁茂的样子。 （4）宜：和顺、亲善。 1、请从比兴运用的角度鉴赏全诗。 翻译 五、阮郎归 西湖春暮 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。 [注]①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。 8.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（4分） 9.这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（4分） 翻译： 六、望江怨·送别 清 万树 春江渺，断送扁舟过林杪（1）。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。⑴杪：树梢。 1、这首词的前四句描写了怎样的送别场景？ 2、怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。 翻译： 七、被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二）苏轼 总角黎家三小童，口吹葱叶送迎翁②。莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。 （1）指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。（2分） （2）请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度（6分） 翻译： 八、寻诗两绝句 其一 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。 其二 爱把山瓢莫笑侬②，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。 ①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。 （1）“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（4分） （2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分） 翻译： 九、商调·黄莺儿·赠燕[清]张潮 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称 (1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分） (2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？（4分） 翻译： 十、奉陪郑驸马韦曲????杜甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。 注释：①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消瘦。 前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。 翻译： 十一、点绛唇 ? 访牟存叟南漪钓隐 周晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。 8．“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。（5分） 9．此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。（6分） 翻译： 十二、秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝?，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 “一枝”出《庄子·》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”“老一枝”意为终老山林。 1简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。 2