湖南省邵东县七年级生物下册 6.1 人体对外界环境的感知导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《人体对外界环境的感知》 xxx中学“三学四导”导学案? 主备人： xxx 审核人： 时间： 2017 年 下 学期 课型 新授 年?级 七年级 第15课时 科目 生物 ?题 《人体对外界环境的感知》 学习 目标 知识目标 ：概述人体通过眼、耳等器官获得外界信息的情况；描述眼球的结构及主要功能。 能力目标 ；尝试观察瞳孔大小的变化的情况并作出解释、并设计探究实验。 情感态度价值观 ：关注视觉有障碍的人群，渗透爱心教育，建立生物学观点。 重点难点 教学重点(1)眼球的结构和视觉的形成。(2)近视的成因及预防的方法。教学难点(1)眼球的结构和视觉的形成。(2)培养学生良好的用眼习惯,树立爱护眼睛的意识。 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 情境导入 【创设情境】俗话说：“天有不测之云，人有旦夕祸福。”自然界中的万物生灵之所以延续至今，是因为他们都有适应瞬息万变环境的本领，就以“要下雨”为例，想一想你所熟悉的生物会做出哪些反应？ 【视频导入】播放“要下雨了”的录像资料。 自主预习单： 【学生活动】1、学生说出要下雨时一些生物作出反应的谚语。