高中生物必修三教材判断题练习.docxVIP

判断题20（）人体细胞生活在由组织液、血浆、淋巴等细胞外液共同构成的液体环境——内环境中。（）内环境中含有水、无机盐、各种营养物质和代谢废物等，具有一定的渗透压、酸碱度和温度。（）内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。（╳）内环境包含组织液、血液和淋巴，红细胞生活的内环境是血液。（）内环境的各种理化性质总是在不断变化的，但正常情况下，借助机体的调节作用，这种变化保持在一定范围内。（）生理学家把正常机体通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。（）内环境的稳态是机体进行生命活动的必要条件。稳态的实现，是机体在神经-体液-免疫调节下，各器官、系统协调活动的结果。（）《红楼梦》中有句名言：“女人是水做的。”其实，不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。（）体液分为细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）和细胞外液（存在于细胞外，约占1/3）细胞外液包含血浆、组织液和淋巴。（）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。（╳）人体剧烈运动时，肌肉细胞产生的乳酸进入血浆，会影响血浆PH值而使内环境偏离稳态，进而影响细胞代谢。判断题21（）内环境的稳态需要机体的调节机制——神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用。（）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构称为反射弧。（）神经元接受到内、外环境的刺激会产生兴奋。在同一个神经元内，兴奋以神经冲动（动作电位）的形式传导。在不同的神经元之间，兴奋通过突触以神经递质的方式传递。（╳）神经冲动在反射弧中单向传导的原因是因为在突触处，由突触后膜释放神经递质作用于突触前膜的受体上。（）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。（）激素调节的特点是：①微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞。（）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。（）激素分泌的调节，存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节和反馈调节。（╳）神经调节反应迅速、作用时间较长、作用范围准确且比较局限。（）位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这属于神经系统的分级调节。（）大脑皮层有许多高级神经中枢，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。判断题22（）神经调节和体液调节紧密联系、密切配合，相互影响。如体温调节、水盐平衡的调节等都是神经调节和体液调节协调一致作用的结果。（）免疫调节在维持稳态的过程中也具有重要作用，并与神经调节和体液调节构成完整的调节网络。免疫系统具有防卫功能、监控和清除功能，特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用。（）人体有三道防线：皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。这两道防线人人生来就有，也不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。第三道防线是特异性免疫，即免疫应答，包括细胞免疫和体液免疫，针对特定的病原体发挥免疫作用。（╳）体液免疫通过效应细胞毒T细胞分泌产生抗体，抗体可以与抗原特异性结合。（）免疫系统包括免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）、免疫细胞（吞噬细胞、T细胞、B细胞）、免疫活性物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）（）能产生免疫记忆是特异性免疫的重要特征之一。（）病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原。（╳）打疫苗使自身产生记忆细胞和抗体，属于被动免疫。（）因外伤而注射的破伤风抗毒素，注射的是抗体，属于被动免疫（╳）婴儿从母乳中获得抗体而不生病，属于主动免疫（）过敏反应是指已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应的特点是：发病迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织的严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。（）免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变细胞。（）由植物体产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。（）生长素的主要合成部位是芽、叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变为生长素。（）生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。（）生长素的作用表现出两重性：即能促进生长，也能抑制生长，即能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（）一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长