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大城子二中电教工作奖惩制度 电化教育是一种现代化的教育手段，随着社会的发展和进步，现代信息技术愈来愈显示出它的快速、便捷、形象的优势和重要。课堂教学如果单纯靠一支粉笔和一张嘴来进行，已远远不能适应教育现代化的需要。因此，充分运用电教手段提高课堂教学的效率已是大势所趋，势在必行。 (一)电教常规要求: 1、所有任课教师必须会使用“五机操作”(投影仪、录音机、电视机、录放机、微机)，并基本了解以上电教设备的构造。 2、掌握电化教学的基础知识。 3、备规范的电教教案(在教案写清使用的电教仪器，电教教材及运用过程) 4、能上电教公开课(电教手段运用熟练、得当，解决重、难点) 5、能写电教论文或电教经验总结 6、电教教案节数不少于总案数的30% (二)电教教材建设要求 1、能根据教学实际改制或自制适合于教学需要的投影片、幻灯片和CAI课件，避免单纯文字片。 2、学校购买和自制的音像教学资料，要按要求进行登记入学校电教教材库，统一编号保存，方便借阅。 (三)电教实验专题研究的要求: 1、电教专题研究由科研室与电教室协商商定每学年不少于一项研究专题，由教务处协调共同研究完成。 2、每学年举行一次电教经验交流会。 3、每学年进行一次电教技能培训与考核。 (四)奖惩措施: 1、教师每上一节电教公开课，在教师综合考评中，校级加1分，区级加1.5分，市级2分，省级以上2.5分,国家级3分。 2、教师每制作一份适用的电教课件，校级加1分，区级1.5分，市级2分，省级2.5分,国家级3分。 3、教师每撰写一篇电教论文，校级加3分，区级3.5分，市级4分，省级以上4.5分,国家级3分。 4、对电教工作成绩突出的教师和管理人员，根据贡献大小，由校委会研究酌情奖励。 5、对因不按规定操作电教器材，造成电教器材损害的，除照价赔偿外，酌情扣减1-5分。 大城子二中电化教育管理员职责 一、遵纪守法，严格执行有关制度和规定。热情为教学第一线服务，开展学校电教工作，深入年级组了解电教设备（软、硬件）需要，做好申报购买工作。 二、热爱电教工作，忠于职守，努力学习现代教育技术和理论，提高业务水平；熟练掌握电教器材和电教教材的使用、保管、维护技术，掌握一般的维修技术。 三、管理规范化。电教器材和电教教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保器材完好随时可用。 四、按规定建立电教器材和电教教材实物明细账，建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。每学期结合实际情况订购所需软、硬件。新买来的软、硬件必须登记、造册。发生故障应及时联系外单位来维修。　 五、配合学校领导制订电教年度工作计划、电教器材和电教教材订购计划；配合仪器站做好年度报表统计工作。　 六、负责全校各班级电教课代表的培训工作，监督学校各班级的电教课记录的登记工作。 大城子二中电教工作 年终表彰制度 1、教师每上一节电教公开课，在教师综合考评中，校级加1分，县级加1.5分，市级2分，省级以上2.5分,国家级5分。 2、教师每制作一份适用的电教课件，校级加1分，县级1.5分，市级2分，省级2.5分,国家级5分。 3、教师每撰写一篇电教论文，校级加3分，县级3.5分，市级4分，省级以上4.5分,国家级5分。 4、对电教工作成绩突出的教师和管理人员，根据贡献大小，由校委会研究酌情奖励，在评优、评模等方面优先考虑。 大城子二中现代教育技术 工作发展规划 一、指导思想 以大城子总校文件为指导，进一步增强做好教育信息化工作的责任感和紧迫感，继续开展各项现代教育技术工作，不断提高信息技术设施设备和网络资源的应用效益和水平，更好地发挥信息技术在学校教育改革中的作用，不断提高教学和管理的质量与水平，进一步推进我校教育信息化工作的健康发展。 二、目标任务 1．进一步完善教育信息化基础设施建设，不断改善我校的教育信息化硬件环境。 2．加强信息资源建设，不断丰富我校的校园网信息资源。 3．加强师生信息技术教育，不断提高师生的信息素养和有效应用信息技术的能力。 4．不断推进信息技术在教学中的普及应用工作，提高课堂教学效益。 5．继续推进信息技术与学校管理的有效整合，提高管理效能。 三、主要工作 （一）信息化环境建设工作 1．师生用计算机的升级完善。我校于2008年装备的微机教室由于不能联网，已不能很好适应信息技术新课程教学工作的有效开展，需要及时更新。目前，我校教师用机还不能很好地满足教师办公的需求，部分电脑配置较低，教师用机需要逐步更新和增添，随着学校的不断发展，师机比要达到1：1，为计算机成为