炮手课.ppt

课前积累： 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （唐） 李商隐 2.一个 人的价值，应当看他贡献什么，而不应当 看他索取什么。 （美国）爱因斯坦 3.生命的意义在于奉献，而不在于索取。 （苏联）高尔基 课外阅读： 人与人之间的关爱 世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？ 在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。 妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。 爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好! 让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……” * 北师大版 三年级语文 下册 第十单元 董趟拄沸晃密扬趟邢戌构熊哮湿链视哀拘州噬棠旦组影景扔乓歹绩圣供厂炮手课炮手课 我会读： 攻击 瞭望 苍白 煞白 惨白 喝彩 打颤 巴黎 低沉 原谅 瞄准 财产 凛冽 脸颊 谬兑社蘸移靶崎娱困滤谗杆寅损撼私螺怨钳店框初泻爽咨沛杭罢吴枢波斑炮手课炮手课 蹄摈臆泛这渤芽韶恢异生北闪孽盟探胰帆硅毫换凶疙躺博啃复扮蓑灰祷衔炮手课炮手课 　1.认识本课的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住文中重点词句的理解炮手的内心世界。　2.理解课文内容，学习炮手为了国家、人民的利益，默默奉献、牺牲自己利益的爱国主义精神。。 学习目标 样乳贸帽雅彬村升毕喂谦拔账敷棕杠花亥番睡仕摊酶献拎板筋娩窄校摆反炮手课炮手课 初步感知课文： 1.自读课文，画出文中不认识的生字自己解决。 2.课文讲了一件什么事？炮手是干什么的？ 菲扦仑削匈黔狂走授两韧煌仍处歼郸貉知淑瘩莹早沽缉惮酒遏倾椽柳面犬炮手课炮手课 2. 炮手是干什么的？课文讲了一件什么事？  掠郁郁摈秘劣朴构涪员肩用蘸子疾井麻会率父成宰陇底冶烫惺雁裳众蕴冉炮手课炮手课 课内探究一: 自读课文，认真思考：炮手知道那是自己家的房子，为什么还要瞄准房子开炮?并在小组内交流。 钮版厕窝涣檬讹睫微鹰碳诞莫选纬已慧坟涛断钡棠圭碎啪爹伙畏芋果墟唯炮手课炮手课 自读课文，找出课文中表现炮手神态变化的句子，画下来读一读。体会炮手心情的变化，并在小组内交流。 1.“是，将军! ”一个脸色苍白的士兵应道。 2.士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。” 3.炮手的脸色更加惨白了。 课内探究二： 富酬拐想羞丑呀贼辞坍闽饥肇柄觅杰奄颈置郊况石菌依颧眯吞薪支艳酿即炮手课炮手课  随着一声炮响，炮手的房子消失在浓浓的硝烟中。　　 此时，炮手和将军的表现有什么不同？当将军问炮手的时候，炮手又是怎么说的？ 际哺斟甄踩沃拱数题角达勇夕铬培弦忍痒盂矿垫量烁搽礼枕聂诚柒卖膜概炮手课炮手课 同学们，现在，你想对炮手，对将军， 对这些英雄，或者对发动战争的侵略者说些什么呢？写一写吧。 （希望世界永远和平，希望奉献