学会倾听主题班会精要.pptx

上帝给我们两个耳朵， 而只给我们一张嘴巴。 ？ 传话小游戏： 看哪个小组在最短的时间里能把话传递完整 注意： 1、听话的时候，只能听，不能说话，可以用动作、眼神交流。 2、注意音量，不要让旁边的同学听见。 为什么同样的话有的小组传得快，有的小组传得慢？ 五（5）班主题班队会 学会倾听 故事： 《出人意料的回答》 听完这个故事，你有什么想法，有什么启发？ 我们的生活中总是不经意出现很多的不良倾听行为，那么下面，请同学们两人为一组，轮流互换PPT上面的四个情境的角色，想想发言者的心情。 情景体验： 情景一： 你在跟他说话，他双手交叉抱在胸前，脚无节奏地敲着地面。 情景二： 你在跟他说话，他在低头看自己的书或者玩笔，折纸。 情景三： 你在跟他说话，他时不时皱眉头，打呵欠，伸懒腰。 情景四： 你在回答老师的问题，旁边一个同学高高举起手，站起来大声说：老师，老师，我…… 你在回答老师的问题，同桌在别人争吵：“你干嘛踢我凳子”，“我没踢”，“就是踢了”…… 倾听能力小测验 听读完成10道问答题，每题读两遍，每题计10分 倾听小技巧： 一、专心 眼睛注视说话的人，注意力集中在说话人的内容上。 二、尊重 用点头、微笑表示你理解对方的想法。 三、耐心 不随意打断别人的话，等别人说完再表达自己的意见或补充 “倾听”不仅仅是获取信息的学习方式，也不仅仅是一种重要的学习习惯，更是一种修养，一种尊重。 播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。