【四清导航】七年级科学上册 第二章 第一节 第一课时 生命现象课件 （新版）浙教版.pptVIP

24．仔细观察下图，认真思考图中所表示的含义，然后回答下列问题： * (1)下面五幅图分别描述的生物学现象是 A．____ _； B.__ __； C.__ __； D．__ __； E.__ __． (2)除图片中说明的生物特征之外，你还知道生物有哪些特征？ __ 。 玉米种子萌发生长 大熊猫吃食 狗嗅到食物流唾液 猪哺乳 人流汗 具有严整的结构；能适应环境和影响环境等 * 25．把下面常见的生活现象与对应的生命特征用线连起来。 ①蜻蜓点水　　　　　　　　　　　A．生长 ②种子萌发 B．遗传 ③鲸呼气 C．繁殖 ④绿色植物进行光合作用 D．排出废物 ⑤人运动后出汗 E．应激性 ⑥种瓜得瓜 F．需要营养 ⑦向日葵向太阳生长 G．呼吸 ①——C　②——A　③——G　④——F　⑤——D　⑥——B　⑦——E * 26．赏析下列短文，回答问题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地…… * (1)文中提到的生物有 __ __，非生物有__ __。 (2)请你说出它们是生物的理由： . ___ _。 草、桃树、杏树、梨树、蜜蜂、蝴蝶、人 空气(风)、水、太阳、山、土、球 因为它们都有生命现象，如生长与繁殖，都需要营养等 * 第一节 生物与非生物 * . 第1课时　生命现象 * 1．生物与非生物的概念 具有生命现象的物体叫____，没有生命现象的物体叫__ __ 生物 非生物 * 2．生物与非生物的区别 生物的特征 非生物的特征 对外界刺激____反应 对外界刺激____反应 需要营养 不需要营养 具有严整的结构 不具有严整的结构 能进行新陈代谢 不能进行新陈代谢 能繁殖 不能繁殖 具有遗传和变异的特性 不具有遗传和变异的特性 能适应环境和影响环境 不能适应环境和影响环境 有 没有 * 　生物的特征 1．(3分)下列不是生物的特征的是(　　) A．新陈代谢 B．对外界刺激能产生反应 C．进行生命活动时需要能量 D．能运动 D * 2．(3分)下列属于生物基本特征的是(　　) A．生物都能自由运动 B．生物都需要从外界摄取有机物 C．生物都能生长和繁殖 D．生物都能进行光合作用 C * 3．(3分)通过学习生物，我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识。下列说法正确的是(　　) A．生物都能自由活动 B．生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C．生物都是由细胞构成的 D．生物都要繁殖后代 D * 4．(3分)草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物(　　) A．具有遗传变异的特征 B．能对外界刺激做出反应 C．能适