【金版学案】中化学(情景导入+课前导读+知识解惑+课堂演练)第三章 第1节 水溶液课件 鲁科版选修4.pptVIP

【金版学案】中化学(情景导入+课前导读+知识解惑+课堂演练)第三章 第1节 水溶液课件 鲁科版选修4.ppt

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【金版学案】中化学(情景导入课前导读知识解惑课堂演练)第三章第1节水溶液课件鲁科版选修4

5.pH计算的规律 (1)酸按酸、碱按碱,同强混合在中间,异强混合看过量,无限稀释7为限。 (2)pH不同的两强酸溶液等体积混合,混合液的pH比小的大,比大的小。 (双选题)常温下,某溶液由水电离出的c(OH-)=1×10-13 mol·L-1,对该溶液叙述正确的是(  ) A.溶液一定显酸性 B.溶液一定显碱性 C.溶液一定不显中性 D.溶液可能是pH=13的溶液 解析:根据水的离子积原理(Kw=[H+]·[OH-]适用于任何水溶液),溶液中由水电离出的[H+]水=[OH-]水=1.0×10-13 mol·L-11.0×10-7 mol·L-1,说明是由于往水中加入了酸或碱,抑制了水的电离,如水中加酸时,[H+]·[OH-]水=1.0×10-14 mol2·L-2,[H+]酸=1.0×10-1 mol·L-1,pH=1;如水中加碱时,Kw=[H+]水·[OH-]碱=1.0×10-14 mol2·L-2,[H+]水=[OH-]水=1.0×10-13 mol·L-1,知[OH-]碱=1.0×10-1 mol·L-1,pH=13。 答案:CD 为更好地表示溶液的酸碱性,科学家提出酸度(AG)的概念:AG=lg ,则下列叙述正确的是(  ) A.中性溶液的AG=0 B.酸性溶液的AG0 C.常温下0.1 mol·L-1 NaOH溶液的AG=12 D.常温下0.1 mol·L-1盐酸溶液的AG=12 解析:本题考查溶液的酸碱性,知[H+][OH-]一定为酸性;[H+]=[OH-]为中性;[H+][OH-]为碱性,所以A项中AG=0,正确。B项中AG0,C项中[OH-]=0.1 mol·L-1,[H+]= =10-13 mol·L-1,AG=-12。D项中[H+]=0.1 mol·L-1,[OH-]= =10-13 mol·L-1,则AG=12。 答案:AD 电解质在水溶液中的存在状态 1.溶液导电性的原因 (1)实验操作和现象 实验:在四只烧杯中分别盛有等体积的0.5 mol·L-1的盐酸、氨水、CH3COOH溶液、NaCl溶液,按图所示装置连接仪器,接通电源,注意观察灯泡的亮度。 实验现象:盐酸、NaCl溶液的灯泡最亮,而氨水和CH3COOH溶液的灯泡发暗。 (2)现象解释和结论:在加盐酸、NaCl溶液的烧杯内的灯泡很亮,而加CH3COOH、氨水的烧杯内的灯泡却很暗,说明以上四种溶液的导电能力是不相同的,原因是溶液中自由移动的离子的多少不同。在盐酸、NaCl溶液中:HCl H++Cl-、NaCl Na++Cl-,全部变为自由移动离子;而在CH3COOH、氨水中存在CH3COOH CH3COO-+H+、NH3·H2O , 没有全部电离为离子,仍有溶质分子存在。 2.强弱电解质的概念 强电解质:在水溶液里完全电离的电解质。 弱电解质:在水溶液中部分电离的电解质。 注意:理解强弱电解质必须弄清下列几点: ①电解质的强弱由其内部结构决定。 ②电解质的强弱与溶液导电能力没有必然联系。 ③电解质的强弱与化学键没有必然联系。 ④电解质的强弱与溶解性大小没有必然联系。 3.电解质电离方程式的书写技巧 (1)强电解质完全电离,用“ ”号,如:NaCl Na++Cl-;H2SO4 2H++SO 。 (2)弱电解质部分电离,用“ ”号,如:CH3COOH CH3COO-+H+;NH3·H2ONH +OH-。 4.电解质在水溶液中的存在形态 强电解质在水溶液中全部以离子形态存在,而弱电解质在水溶液中电离的少,主要以分子形态存在。例CH3COOH溶液主要以CH3COOH分子形态存在,H+和CH3COO-很少;在盐酸溶液中找不到HCl分子,全部为离子存在形态。电解质溶于水后形成的离子或分子并不是单独存在的,而是与水分子结合,以“水合离子”或“水合分子”的形态存在的,这种溶质分子或离子与溶剂相互吸引的作用叫做溶剂化作用。溶剂化作用实际上就是各种微粒的存在状态是被溶剂分子围绕着。 * 第1节 水溶液 物质在水溶液中的行为 电解质在水溶液中的存在形态的问题,从19世纪初就为科学界所关注。阿伦尼乌斯研究发现电解质分子会自动离解,他认为酸、碱、盐在水溶液中自动地部分离解为带不同电荷的离子,而不需要借助电流的作用 产生离子。 年仅25岁阿伦尼乌斯用崭新的电 离学说思想揭示了电解质水溶液的本质。 范特霍夫称赞他的学说是“

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