【学案导学设计】高中生物 2.1.1 植物细胞工程的基本技术课件 新人教版选修3.pptVIP

学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 细胞的全能性 离体的细胞、组织和器官 愈伤组织 根、芽（或胚状体） 植物个体 原生质体 质体融合 杂种细胞 杂种植株 克服了远缘杂交不亲和的障碍， 大大扩展了可用于杂交的亲本组合 范围 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 B 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 知识·储备区 有丝分裂 全能性 不能 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第5课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 无菌 人工控制 离体 愈伤组织 丛芽 植物细胞的全能性 全部遗传信息 发育成完整生物体 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 已经分化 结构和功能 愈伤组织 愈伤组织 幼根和芽 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 形成层 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 愈伤组织 避光 分化 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 原生质体 细胞壁 杂种 愈伤 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 纤维素酶、果胶酶 细胞膜 细胞核 振动 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 *