复习解决简单的实际问题——王恒梅主备.docVIP

数 学 教 案 第一册 第 单元： 解决简单的实际问题 设计：　王恒梅 使用者：　　 教学内容 苏教版课程标准小学数学一年级上册P105-106期末复习第18——20题 教学目标 使学生通过复习，能进一步体会简单实际问题的数量关系，能联系加、减法含义正确解决简单的加、减法实际问题；进一步认识圆柱和长方体的特点。 使学生在解决问题过程中，初步体会理解题意的一些方法； 使学生进一步感受数学与生活的联系，发展对数学的积极情感；增强审题意识，培养认真审题、认真思考的良好学习习惯。 教学重、难点 理解解决问题的一些方法。 教学具准备 绳子、铅笔。 教 学 过 程 备注修改 引入课题 口算 出示口算卡片，让学生口算得数：9+5= 6+7= 5+8= 师提问：这些加法算式都表示什么意思？学生自由回答，指出：加法表示的是把两个数合起来，算一共是多少。 谈话引入 师：小朋友，我们已经复习了这学期学习过的认数、计算，这节课我们复习简单的实际问题。（板书课题）通过这节课的复习，小朋友要能根据要求，应用学到的数学知识和经验，积极思考、主动解决一些简单的实际问题。特别是加、减法简单实际问题，要能说明可以怎样想、用什么方法算。小朋友积极思考，一定能掌握好这学期学习过的解决实际问题的知识。 实际操作问题 回忆几何知识 教师提问：我们这学期认识了哪些图形？ 教 学 过 程 备注修改 教 学 过 程 备注修改 作业设计