物体的运动1.docVIP

课题： （1） 主备： 课型：复习 审核：九年级物理备课组 班级 姓名 学号 【复习目标】 1知识梳理: 1__________叫做匀速直线运动） 机械运动 直线运动 曲线运动 变速直线运动（__________________________叫做变速直线运动） 2．速度： （1）意义：速度是描述物体 的物理量，速度大就表示物体 ； （2）定义： ； （3）公式： ； （4）单位：速度的国际单位是 ，常用单位有km/h,换算关系是 ； （5）测量：用 测量物体通过的路程s，用 测出物体对应的运动时间t,再利用公式 求出速度； 在只要求作粗略研究的情况下，可用__________ 表示作变速直线运动的物体运动快慢.其公式为：__________________. （6）生活中的几个常见速度： 人的步行速度约为 ； 人骑自行车的速度约为5 ； 汽车的速度约为100 ； 常温下空气中的声速 ； 空气中的光速 ； 二、复习检测: 1．完成下列单位换算:54km/h=_________m/s； 20m/s=_______km/h；18km/h=__________m/s. 国际单位制中，速度的单位是__________，某物体的运动速度是2m/s，其物理意义是__________ ____________________. 2. 拖拉机在1min内通过18m，问拖拉机的速度V=_____m/s=____km/h；“祥云”火炬在传递时，某火炬手跑完200m路程用了80s，他的平均速度为 m/s，合 Km/h. 3.用拉长的刻度尺测量物体的长度，测量结果是（?? ）A? 偏大??????? B.? 一样???? C.? 偏小????? D.? 无法确定 教师评价 优 良 中 差 家长签字 一批日期 3. 二批日期 3. 三、例题精讲：例1．甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知 ( ) A．甲、乙两车都做匀速直线运动. B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s. C．经过6s，甲、乙两车相距2m. D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m. 练习1：甲、乙两小车运动的v-t图像如右图所示，由图像可知: 甲车做 运动，乙车做 运动. 练习2：请根据左图描绘出右图中匀速直线运动的大致图像. 练习3：所示是甲、乙两位同学(甲骑车、乙跑步)运动时的路程随时间变化的图线． (1)根据图线你能够获得哪些合理的信息?(至少写两条) 信息一：_________________________________________________ 信息二：____________________ ________________________ (2)图中两条线的交点表示此时甲车运动的__________与乙车相等． (3)若甲同学和乙同学同时出发，请你在图中作出甲同学的路程一时间的图线． (4)根据图中数据，请自编一道有关速度、路程和时间的计算题并求解． 例2. 南京长江大桥，下层铁路桥全长6777m,其中江面正桥长1577m.一列长223m的火车通过江面正桥用了2min，求：⑴这列火车的速度是多少m/s？ ⑵以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间? 练习：测定某同学的快跑平均速度，测得结果是前面24m用了4s，跑完100m用了12s.该同学在这100m的平均速度是 （ ） A．6m/s B．8.3m/s C．7.15m/s D．7.75m/s 课堂检测S/t的说法中正确的是 ( ) A．速度v与路程S成正比 B．速度v的大小与路程S、时间t都没有关系 C．当速度v一定时,路程S与时间t成反比 D．速度v与时间t成反比 2．关于速度，下列说法中正确的是（