【金版教程】考数学总复习 第3章 第7讲 正弦定理和余弦定理课件 理 新人教A版.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【金版教程】考数学总复习 第3章 第7讲 正弦定理和余弦定理课件 理 新人教A版.ppt

【金版教程】考数学总复习 第3章 第7讲 正弦定理和余弦定理课件 理 新人教A版

掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 1个必记关键解三角形时,充分结合图形,根据条件,恰当选用正弦定理或余弦定理是关键. 2条重要途径 1. 通过正弦定理和余弦定理,化边为角,利用三角变换得出三角形内角之间的关系进行判断. 2. 利用正弦定理、余弦定理,化角为边,通过因式分解、配方等变换,求出三条边之间的关系进行判断. 3种必会方法 1. 已知两角和一边(如A、B、c),由A+B+C=π求C,由正弦定理求a、b. 2. 已知两边和夹角(如a、b、C),应用余弦定理求c边;再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用A+B+C=π,求另一角. 3. 已知两边和其中一边的对角(如a、b、A),应用正弦定理求B,由A+B+C=π求C,再由正弦定理或余弦定理求c边,要注意解可能有多种情况. 1. 正弦定理 在△ABC中,sinAsinB是AB的什么条件? 2.余弦定理 [审题视点] (1)应用正弦定理转化为角求解.(2)应用余弦定理转化为边求解. 奇思妙想:本例第(2)问改为“若b=3,试求△ABC面积的最大值.”已知条件不变,该如何解答? 例2 [2013·温州模拟]在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若∠B=60°,2b=a+c,判断△ABC的形状. [审题视点] 判断三角形的形状,可从角或边的两个角度思考,于是可通过正弦定理将边转化为角,或通

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