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云阳学校 五 年级 数学 指导教学书 （编号： 2011 学年 第 一 学期 第25号） 课题：用计算器计算小数加减法 课型：新授 主编人：张洋洋 审核人：陈钟慧 【教学目标】 道德目标：道德目标：学会与人交流，与人合作。 情知目标： 感情目标：学生经历用计算器探索规律的过程，、使学生掌握在计算器上按整数部分是0的小数的简便按法，会使用计算器正确计算稍复杂的小数加减法。 、让学生在借助计算器解决生活中常见的小数加减法的实际问题的过程中，体会小数加减法应用的广泛性，感受计算器给人们生活带来的便利。 【教学手段】多媒体 【教学过程】 过程 修改意见 谈话导入，揭示课题同学们，大家都去过吧？它每天都有很多顾客，特别是到了节假日，那更是人山人海。当顾客推着满满一车物品去付款时，营业员总是能在很短的时间内告诉他应该付多少钱，为什么营业员会算得那么快呢，你知道吗？在生活中，有时遇上比较多个数的计算或大数目的计算时，我们可以用计算器帮忙，这样就省事多了。今天我们就利用计算器来计算小数加、减法。（板书课题：用计算器计算小数加、减法） 　　你了解计算器吗？今天假如你是一位计算器的推销员，你打算怎样向大家介绍你手中的这款计算器的构造？（同桌之间相互说一说后再全班交流） 　　让学生了解计算器的最常用的一些键，熟悉加减乘除等运算和运算顺序。 （1）说说你是怎么按出0.80的？方法？ 你喜