【金版新学案高考生物总复习 3-3-1、2、3植物生长素的发现、生理作用及其他植物激素配套课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于贵州
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【金版新学案高考生物总复习 3-3-1、2、3植物生长素的发现、生理作用及其他植物激素配套课件 新人教版必修3

第1、2、3节 植物生长素的发现、 生理作用及其他植物激素 判断下列说法是否正确: 1.顶芽生长占优势时,侧芽生长素合成受到抑制( ) 2.燕麦胚芽鞘中生长素极性运输与光照方向无关( ) 3.生长素能够促进果实成熟( ) 4.茎的背地性和植物的向光性说明生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同( ) 5.(2011·山东理综卷,1·C)与激素作用无关的实例是自然生长的雪塔树冠呈塔形( ) 6.(2010·海南卷,5·C)顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进( ) 一、生长素的发现过程 1.19世纪末,达尔文通过向光性实验,证明单侧光照射能使 产生某种刺激,并传递到 ,造成背光面 ;感受光刺激的部位是 。 2.1910年,詹森证明胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过 传递给下部。 3.1914年,拜尔证明胚芽鞘弯曲的原因是 。 4.1928年,温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是

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