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学生劳动教育活动方案与教学设计

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻落实关于加强新时代大中小学劳动教育的意见精神，坚持育人导向，遵循教育规律，将劳动教育融入学生日常学习和生活，培养学生正确的劳动观念、必备的劳动技能、积极的劳动精神和良好的劳动习惯，引导学生理解劳动创造价值，尊重劳动、热爱劳动、诚实劳动，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）活动目标

1.知识与技能目标：使学生了解劳动的基本概念、重要意义和不同类型；掌握日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的一些基本技能和方法；学会安全规范地使用常见劳动工具。

2.过程与方法目标：引导学生在直接参与劳动的过程中，体验劳动的艰辛与快乐，学会合作与分享，培养观察、思考、探究和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对劳动的内在热情，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念；培养学生的责任感、担当精神和奉献意识，珍惜劳动成果，尊重劳动者。

（三）活动对象

全体学生（可根据不同学段特点分层次设计）

（四）活动时间

贯穿学年，结合课内课外、校内校外，利用主题班会、综合实践活动课、周末、节假日及寒暑假等时段开展。

（五）活动主题

“劳动创造美好生活，实践成就精彩人生”

（六）活动内容与形式

1.日常生活劳动实践

*内容：个人物品整理与收纳（书包、衣物、书桌）、家庭