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1.全面提升专职教师整体水平 2.完善教学梯队 课程特色建设的措施及成果 措施：（插入图片） 成果：（插入照片） 问题 1. 中职学生英语基础参差不齐，普遍较差。 近年来，由于各种原因，学校学生的素质普遍下滑。大部分学生对英语不感兴趣，没有学习热情，他们对英语课由听不懂到听不进，最后对英语产生厌学、反感情绪。这是中职英语教学不可回避的一个问题。 2. 教学模式陈旧落后，教学方法单一。 目前，学校英语教学还是以传统的老师讲，学生听的填鸭式教学为主，忽视了学生能力的培养限制了学生学习潜能的发挥。中职文化课的交流活动没有专业课那么广泛，我们大多局限于校内交流交流，因此很多它校的先进经验我们无法学到，只能自己摸索。 3.中职学校的文化课有它自身的特殊性。 它要围绕专业服务这一宗旨展开教学活动。但是，专业不断在发展，中职英语怎样能够跟上专业发展的步伐，这是我们要探讨的问题。 4.教学评价分量轻，起不到激励的作用 英语教学缺少强有力的外部评价机制，校内评价机制又不够完善，对学生而言学习过程，学习效果等方面的检测与评价越来越宽松，这样就导致英语教学的考核评价缺乏分量，起不到激励作用。 破解难题的途径或思路 1.教学贴近生活。