郑成功案例.docVIP

《郑成功》教学设计 ? 教学目标： 1、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 2、有感情地朗读课文。 教学重点： 品读课文，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、 起引入文： 1、谈话：同学们，我想你们一定不能忘记去年 10月15日，还记得那是个什么日子？ 　　（“神舟五号”飞船发射成功。） ??? 2、对啦！那可是举国欢腾的好日子，咱们中国的飞船终于升空了，不容易啊，整整40多年的拼搏啊！所以咱们都称航天员杨立伟叔叔为—— 　　（生：航天英雄！） ??? 3、你觉得，什么样的人称得上英雄啊？ 　?——很有本事的人。像杨立伟叔叔这样的。 　?——了不起的人！ 　?——勇敢的人！ ??? 4、你知道哪些英雄？ 　　　战斗英雄：黄继光，董存瑞。 ???? “抗非英雄”。 　?? 岳飞是抗金英雄。 ??? 5、对，岳飞！南宋的爱国名将，精忠报国！抗击金兵！我们都称他为民族英雄。 （板书） 6、民族英雄和我们刚才说的那些英雄有什么不一样？ 　　生交流 ??? 7、记住了，只有抗击外国或其他民族入侵的战斗英雄才叫“民族英雄”。比如，我们今天要学习的就是一位伟大的民族英雄——郑成功（板书） ??? 8、来！齐读课题。怀着对英雄的敬仰之情，再读