【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习第4篇第3节平面向量的数量积及平面向量的应用理概要.ppt

反思归纳 (1)运用向量处理几何问题是把线段表示成向量,然后利用向量运算处理所求问题. (2)运用向量处理物理问题是把物理学中有大小、方向的量抽象为向量运算. (3)运用向量解决三角、线性规划问题是利用向量的坐标运算转化为三角、线性规划的运算. 1.对两向量夹角的理解:(1)两向量的夹角是指当两向量的起点相同时,表示两向量的有向线段所形成的角,若起点不同,应通过平移,使其起点相同,再观察夹角.(2)在利用向量的数量积求两向量的夹角时,一定要注意两向量夹角的范围. 助学微博 多维审题 拓思维 明思路 几何图形中向量计算问题 ?审题?视角一:由题中条件两向量的积,由此利用转化思想,把向量的积的等式转化为λ、μ的方程组求解. 视角二:由菱形的对角线互相垂直的性质,可想到建立坐标系,利用坐标法求解. * 第3节　平面向量的数量积及平面向量的应用 编写意图 有关向量的数量积的问题一直是高考命题的热点,主要考查平面向量的数量积的运算、几何意义、模与夹角、垂直等问题,并且常以向量为载体考查其他数学知识.本节根据高考命题特点,重点突出平面向量的数量积的运算,向量的模以及夹角的求法,通过考点体现了数形结合思想,通过向量的应用及实际应用体现了向量的工具性.课时训练以考查基础知识和基本方法为主. 考点突破 多维审题 夯基固本 夯基固本 抓