【红对勾】高中数学 2-2-2-2 椭圆几何性质的应用课件 新人教A版选修2-1.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于湖北
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【红对勾】高中数学 2-2-2-2 椭圆几何性质的应用课件 新人教A版选修2-1.ppt

【红对勾】高中数学 2-2-2-2 椭圆几何性质的应用课件 新人教A版选修2-1

[点评] 本例的两种解法是解决椭圆有关弦中点问题的基本方法. 解法一的方法为:设所求的直线方程,代入椭圆方程,得到关于x(或y)的一元二次方程,由韦达定理知两交点的x1、x2(或y1、y2)的和与积可用相关参数表示出来,进而可求相关参数. 解法二采用的是设点作差的方法,常称为“点差法”,点差法的要点是用弦中点坐标表示弦AB的斜率和A、B的坐标,常用来解决与弦中点有关的问题. 即4x+9y-13=0. 答案:4x+9y-13=0 [点评] 1.在椭圆的综合应用中向量是不可缺少的载体,特别是向量垂直.向量数量积问题更是与椭圆有着密切联系.解题时应充分挖掘向量内含有的条件,将向量问题转化为代数问题求解.在此过程中,与联立方程,利用根与系数关系联系密切,解题时应充分应用. 2.几何问题向量化,结合椭圆定义及几何性质,联立求解.充分体现了数形结合的思想在椭圆中的应用. 思 悟 升 华 直线与椭圆有三种位置关系,即相交、相切、相离. 1.判断直线与椭圆的位置关系,可通过讨论椭圆方程与直线方程组成的方程组的解的个数来确定,通常用消元后所得关于x(或y)的一元二次方程的根的判别式Δ来判断. Δ0?直线和椭圆相交;Δ=0?直线和椭圆相切; Δ0?直线和椭圆相离. 互 动 课 堂 课 时 作 业 人教A版 · 数学 选修 2-1 第二 章 圆锥曲线与方程 第二章  圆锥曲线与方程 * 2.2 椭

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