【课堂新坐标】(教师用书)高中生物 第2章 第2节 植物细胞工程课件 苏教版选修3.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于湖北
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【课堂新坐标】(教师用书)高中生物 第2章 第2节 植物细胞工程课件 苏教版选修3.ppt

【课堂新坐标】(教师用书)高中生物 第2章 第2节 植物细胞工程课件 苏教版选修3

植物组织培养与植物细胞培养的比较 【问题导思】  ①植物组织培养与植物细胞培养的区别是什么? ②植物组织培养与植物细胞培养有什么关系? 植物组织培养 植物细胞培养 利用原理 细胞全能性 细胞增殖 培养基 固体培养基 液体培养基 培养对象 离体的植物器官、组织、细胞或原生质体 由愈伤组织分散得到的悬浮细胞 培养过程 外植体→脱分化→再分化→芽、根→植物幼苗 愈伤组织→分散成悬浮细胞→继代培养→细胞次生代谢产物 培养目的 植物幼苗 细胞的次生代谢产物 二者关系 细胞植物培养是在植物组织培养技术的基础上发展起来的;它们都属于植物细胞工程的范畴 过程名称 过程 形成体特点 条件 脱分化 由离体细胞发育成为愈伤组织 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞团 ①离体;②提供营养物质(有机物、无机物);③提供激素(生长素、细胞分裂素等);④提供其他适宜条件(温度、无菌) 再分化 由愈伤组织发育成为丛芽或胚状体 有根、芽或有生根发芽的能力 (4)若①是花粉,则④是__________,这项技术可用在________(填育种方法)上。 (5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片颜色是________,这说明了根尖细胞____________,与叶肉细胞相比,④的根细胞没有叶绿素,这是________________的结果。 (6)紫草素是紫草的细胞产物,可用于制造治疗烫伤、割伤的药物,若用此项技术生产

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