1苏教版一年级语文下册春笋课件.pptVIP

学习目标： 1、自读课文，把不认识的字圈出来，拼读5次，把词语读正确。 2、画出文中带生字的词语和标出自然段序号。 3、正确朗读课文。 4、学会本课生字，认识4个偏旁。 1、春 笋 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 1、春 笋 第二课时 学习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解春笋的特点。 学习课文的生字 破 冲破破烂打破 pò 块 石块土块方块 kuài 一声春雷,唤醒了春笋。 1.“唤醒”是什么意思？ 2.这句话告诉了我们什么？ 唤醒：叫醒的意思。 春笋生长的季节（早春） 　　一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 2、画出句中表示动作的词语。 3、句中“一个一个”说明什么？ 　　说明春笋很多，而且你追我赶地往上长 。 1、标出本自然段有几句？ 1 2 要求： 分组讨论： 假如你是春笋，在没有冲破 泥土之前，你会怎么想？你会怎 么做？ 　　覆盖在身上的泥土多厚啊！可春笋把它们冲破了。压在身上的石块多重啊！可春笋把它们掀翻了！春笋一个一个，你追我赶地往上长，终于冒出了地面，这种生长的力量是多么强大。我们在读这句话时，要把“冲破、掀翻、冒”读重些，读得有力些。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。 它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。 一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。 要求： 1、画出表示春笋样子的句子？ 2、“它们”指的是谁？ 它们指的是春笋。 我能仿着说： 嫩生生 * * * * * * * * 激趣导入： chūn s?n 刚出土的春笋 茁壮成长的春笋 　　看完之后，说说春笋给你留下了怎样的印象。 1、 2、 我能正确画出文中带生字的词语和标 出自然段序号。 ！ (一 声) (冲 破) (石 块) （外 衣） （迎 着） (一 节) (再 见) yì shēng chōng pò shí kuài wài yī yíng zhe yì jié zài jiàn xiào shēng （笑 声） 我能正确认读： 当堂训练： (一 声) (冲 破) (石 块) (外 衣) (迎 着) (笑 声) (一 节) （再 见) 一、我能准确读出本课带生字的词语。 二、我会辨字组词。 声 破 在 再 生 皮 （ （ （ （ （ （ ） ） ） ） ） ） 声音 人生 破了 羊皮 在家 再见 它们冲破泥土，掀翻石块， 一个一个 从地里 冒出来。 春笋 裹着 浅褐色的外衣， 像 嫩生生的娃娃。 士 声 一声声音小声 shēng 冫 冲 冲破冲动冲击 chōng 石 * * * * *