第1章 操作系统引论指导.pptVIP

现代操作系统 李新荣 联系方式 姓名：李新荣 QqE_mail:l_xinrong@ 电话办公室：图书馆5楼，计算机教师办公室 联系方式 课件上传地址： 邮箱：l_xinrong@126.com 密码：l_xinrong@126 本课程要学习的知识 什么是操作系统？ 为什么需要操作系统？ 操作系统是怎样编写和运行的？ Linux操作系统的基本命令和编程。 学习操作系统的方法 课程的特点 概念多，理论性强，实践性强 方法： 古代哲人：听而易忘，见而易记，做而易懂。 多做实验：没有听会的，没有看会的，只有做会的 复习C语言，熟练掌握C编程 作业、实验、考勤和成绩 作业提交 每章交一次，周二上课课前 实验报告 两周交一次,实验课课前 成绩 平时成绩*30%+考试成绩*70 考勤 缺课和缺少作业1/3不允许参加考试 作业、实验、考勤和成绩 实验分组验收，每组5人，由验收组长验收，组长总结这次实验效果，并给组员打分，分数等级:A、B、C、D。组员共同给组长打分。打分情况要真实，指导教师根据打分情况进行抽查，若完成情况与打分情况不符，等级降为D。 作业、实验、考勤和成绩 请在周四上课前将分组情况上报，每组组长排名写在第一位。 5人一组，最后一组4人。不允许6人或更多组成一组。 第1章 操作系统引论 作业 P25 2、5、11、14、15、16、17、18 一篇关于操作系统综述的论文 本章内容 操作系统的目标和作用（重点） 操作系统的发展过程 操作系统的基本特征（重点） 传统操作系统的主要功能（重点） 现代操作系统新增功能 1.1 操作系统的目标和作用 问题： 操作系统有什么作用？ 常用的有哪些操作系统？ 1.1 操作系统的目标和作用 目标与计算机系统应用环境有关 查询系统：交互性好 工业控制、武器控制：实时性和可靠性高 微机上：方便性 1.操作系统的目标 方便性 有效性 可扩充性 开放性 方便性 配置OS后可使计算机系统更容易使用。比如，用编译命令可方便地把用户用该语言书写的程序，翻译成机器代码，大大方便了用户，从而使计算机变得易学易用。 有效性 第一层含义 提高系统资源的利用率 比如处理器、I/O设备 第二层含义 提高系统的吞吐量 可扩充性 能够添加新的功能和模块，能够对原有的模块进行修改等 目的就是能够适应计算机硬件、体系结构、以及应用发展的要求。 开放性 开放性是指系统能遵循世界标准规范，特别是遵循开放系统互连OSI国际标准。凡遵循国际标准所开发的硬件和软件，能彼此兼容，可方便地实现互连。 开放性是一个计算机的核心问题，也是一个新推出的系统或软件能否被应用的重要因素。 2.操作系统的作用 用户与计算机硬件系统之间的接口 操作系统是计算机系统资源的管理者 实现了对计算机资源的抽象 用户与计算机硬件系统之间的接口 操作系统是计算机系统资源的管理者 资源 处理器、存储器、I/O设备 信息（数据和程序） 功能 处理机管理：用于分配和控制处理机 存储器管理：主要负责内存的分配与回收 I/O设备管理：负责I/O设备的分配与操纵 文件管理：负责文件的存取、共享和保护 实现了对计算机资源的抽象 3.操作系统发展的主要动力 不断提高计算机资源利用率 方便用户 器件的不断更新换代 计算机体系结构的不断发展 不断提出新的应用需求 1.2 操作系统的发展过程 在20世纪50年代中期出现了第一个简单的批处理操作系统。 20世纪60年代中期产生了多道程序批处理系统；不久又出现了基于多道程序的分时系统 20世纪80年代至90年代微型机、多处理机和计算机网络大发展的年代，同时也是微机OS、多处理机OS和网络OS的形成和大发展的年代。 1.未配置操作系统的计算机系统 人工操作方式 人工操作方式 特点： 先由程序员将事先已穿孔（对应于程序和数据）的纸带（卡片）装入纸带输入机（或卡片输入机），再启动它们将程序和数据输入计算机，然后启动计算机运行。当程序运行完毕并取走计算结果，才让下一个用户上机。 人工操作方式 缺点： 用户独占全机。此时，计算机及其全部资源只能由上机用户独占。 CPU等待人工操作。当用户进行装带（卡）、卸带（卡）等人工操作时，CPU及内存等资源是空闲的。 脱机输入输出方式 该技术是指事先将装有用户程序和数据的纸带（或卡片）装入纸带输入机（或卡片机），在一台外围机的控制下，把纸带（卡片）上的数据（程序）输入到磁带上。当CPU需要这些程序或数据时，再从磁带高速地调入内存。当输出时，在另一台外围机的控制下，将磁带上的结果通过相应的设备输出。 脱机输入输出方式 脱机输入/输出方式与联机输入/输出方式的含义： 前者由于程序和数据的输入和输出都是在外围机的控制下完成的，或者说，它们是在脱