【金版学案】高中生物 专题二 课题3 分解纤维素的微生物的分离课件 新人教版选修1.pptVIP

解析：纤维素、纤维素酶的基本组成单位分别为葡萄糖、氨基酸；人不可分泌纤维素酶，不可直接利用纤维素；除纤维素分解菌可分泌纤维素酶外，其他某些生物亦可产生。 答案：C 情景导入 知识梳理 方法突破 栏目链接 变 式 训 练 * 情景导入 知识梳理 方法突破 栏目链接 二、两种刚果红染色法的区别 * 特 别 提 醒 ①由于土壤中细菌数量远远高于真菌和放线菌数量，因此最容易分离得到的是细菌。, ②当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。可据此，通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。 * 例2在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是(　　) A．分解尿素的细菌　　　 B．硝化细菌 C．分解纤维素的细菌 D．乳酸菌 解析：分解纤维素的细菌能将纤维素分解，刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。 答案：C * 2．两种刚果红染色法的结果是(　　) A．均会出现透明圈 B．均不会出现透明圈 C．方法一出现，方法二不出现 D．方法一不出现，方法二出现 变 式 训 练 * 变 式 训 练 解析：两种刚果红染色法虽然程序不同，但最终都会使培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。 答案：A * (1)鉴定原因：由于形成