9.广播操：体转运动.docVIP

体育实践课教案 第 三 周 3 课次 教 材 广播操：体转运动 游戏：反口令 教 学 目 标 1.学会《希望风帆》广播操之体转运动。 2.学会踏步动作，能分辨错误动作，并能及时调整动作，动作要协调、正确、到位。 重点 难点 动作挺拔，转体充分，有力度。 课 的 顺 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开始部分 基本部分 结束部分 一、体育教师整队，检查人数 二、宣布本课内容 安排见习生。 三、向前看齐 四、原地踏步 四、广播操：体转运动（8×8拍） 寓意：小水手们在在和风浪做斗争 。 教后反思： 本节课要复习已学过的动作，再教会学生“体转运动”；过去一般采用传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务。目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果。练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生分小组练习，一方面，让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情，在我的激发和鼓励下，学生对广播操充满了兴趣，不仅体育课上做，回家也经常练习，大课间也在认真的做，面对学生的进步，我深感成功的快乐。小水手们在在和风浪做斗争 在这广播操教学中，我觉得,作为教师应该更注重对学生美感的培养，自信心树立，增进同学们之间的友谊，让校园广播操给孩子们留下美好的回忆，让孩子们做出友谊，舞出精彩的童年！太阳落山了，大家齐心协力收起在微风中摇摆的风帆 。 扬中市油坊中心小学 电子备课体育学科