《我有一个梦想》优秀适用课件综述.ppt

* 马丁·路德·金 Martin Luther King 课件制作:来凤一中 陈春梅 马丁·路德·金（1929~1968），诞生于美国东南部的佐治亚州的亚特兰大市。他是一位基督教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。 他相信，如果黑人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的。他认为，可以通过和平手段、非暴力的方式达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮。在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等到的权利。 1963年8月28日， 25万人响应马丁路德金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁路德金在林肯纪念馆前的石阶，对群众发表著名的「我有一个梦想」（I have a Dream）演说，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。 由于马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多。有一次，一枚炸弹爆炸，毁了他的房屋。1968年4月18日:一个永远值得被所有人记住的日子，39岁的马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。 遇害时，他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢工。当时他在旅馆阳台上与同伴们谈话，被刺客詹姆斯·厄尔·雷用枪击中。 马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。从1968年3月起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。 心急如焚fén 崭zhǎn新 蜕tuì变 窄zhǎi小 赎shú罪 匿nì迹 蜿蜒wān yán 祈祷qí dǎo 镣铐liào kào 枷jiā锁 萎缩wěi suō 缔dì造者 履lǚ行 戳chuō子 侈chǐ谈 拯zhěng救 磐pán石 注音 安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。 息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。 不言而喻：不用说就可以明白。 骇hài人听闻：使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。 义愤填膺：形容心中充满了愤怒。 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。 摇摇欲坠：摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不稳固，马上就要垮台的样子。 解释词语 整体把握课文 这一次演讲是针对什么人的？ 这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 这次演讲涉及那些内容？ 这次演讲想达到什么目的？ 分组讨论 演讲对象： 时 间： 地 点： 场 合： 涉及内容： 演讲目的： 主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 1963年8月28日 华盛顿广场，林肯雕像前 在华盛顿特区组织25万人的集会上 要求民主、自由、种族的平等 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1） 二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的 . 一面，提出自己正当的要求。（2～16） 揭露黑人_________________的现状 讽刺当局_________________的许诺 提出____________________ 的要求 提醒当局 ________________ 的后果 讲究____________________ 的策略 表明_____________________的决心 三、展望：斗争必胜。（17～32） 分组讨论:全文的结构层次 受歧视 空头支票式 自由、民主、平等 不兑现许诺 非暴力斗争 坚持斗争，直至胜利 题眼：梦想 1——16节主要作用：情感蓄势 以情感为切入点，品味其中的情感。 在预习的基础上，在1——16节中推荐最为打动你的句子、段落或者章节，品味其中所蕴含的情感。 梦想：从国家到家庭 正是有了前文的情感蓄势，才使得这部分文字格外感人，引起听众心中最强烈的共鸣。 一、读第一部分，明确： （1）“伟大的美国人”指谁？ 林肯（1