【金识源】高中生物 3.2 生长素的生理作用课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2017-03-31 发布于湖北
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【金识源】高中生物 3.2 生长素的生理作用课件 新人教版必修3.ppt

【金识源】高中生物 3.2 生长素的生理作用课件 新人教版必修3

题型1 生长素的生理作用 例1 温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是(  ) A.喷洒氮肥       B.提高CO2的浓度 C.喷洒磷肥 D.喷洒生长素类似物 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 名师点睛:考查生长素的生理作用,培养学生运用所学知识,分析解决实际问题的能力。 * 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 解析:解答本题主要应抓住“因花粉发育不良,影响传粉受精”这一问题的关键。茄果类蔬菜形成产量靠的是果实产量,而果实的发育主要受生长素的影响,一般情况下,果实发育所需的生长素来自传粉受精后,胚珠发育成种子过程中所合成的大量的生长素,这些生长素能够促进子房发育成果实。若花粉发育不良,影响了传粉受精,子房缺乏生长素难以发育成正常的果实。如果要保证产量,则可以人工喷施生长素,刺激果实发育。但对如油菜、水稻、小麦等收获种子的作物,此措施无效。 答案:D * 变式 训练 1.扦插带芽的枝条容易生根成活,因为(  ) A.芽能发育成茎叶 B.芽能进行光合作用 C.芽能产生生长素 D.芽能供应生根所需的营养 答案:C 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 * 题型2 生长素作用的两重性

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