【高效导学】高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2017-03-31 发布于湖北
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【高效导学】高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.ppt

【高效导学】高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2

2.根据以下材料:①藏报春甲(aa)在20 ℃时开白花;②藏报春乙(AA)在20 ℃时开红花;③藏报春丙(AA)在30 ℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时,下列说法错误的是(  ) A.由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的 B.由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的 C.由材料②③可知环境影响基因型的表达 D.由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果 解析: ①和②、②和③实验中,都只有一个量在发生改变,可以得出结论。而①和③温度和基因型都发生改变,所以不能判断性状表现是由温度还是基因型决定的,还是由它们共同决定的。 答案: B 高效测评 知能提升 1.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是(  ) 解析: HIV是以RNA为遗传物质的病毒,能控制宿主细胞合成逆转录酶,以RNA为模板进行逆转录得到DNA,该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起,整合后的DNA分子在人体细胞内又可以复制,还可以转录出RNA,以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。 答案: D 2.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙

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