两条直线的位置关系(交点).docVIP

教学目的： 1. 掌握判断两直线相交的方法；会求两直线交点坐标； 2. 认识两直线交点与二元一次方程组的关系； 3.体会判断两直线相交中的数形结合思想. 4.认识事物间的内在联系，用辩证的观点看问题. 教学重点：判断两直线是否相交. 教学难点：两直线相交与二元一次方程组的关系. 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体 教学过程： 复习引入： 直线上的点与直线方程的关系，进而设问两直线的交点到底与这两直线的方程有何关系？ 二、讲解新课： 两条直线是否相交的判断 设两条直线和的一般式方程为 ：，： 如果这两条直线相交，由于交点同时在这两条直线上，交点的坐标一定是这两个方程的惟一公共解，那么以这个解为坐标的点必是直线和的交点.因此，两条直线是否有交点，就要看这两条直线方程所组成的方程组： 是否有惟一解 讲解范例： 例1 求经过原点及两条直线:x-2y+2=0,:2x-y-2=0的交点的直线的方程。 例2 两条直线y=kx+2k+1和x+2y-4=0,的交点 在第四象限，则的取值范围是 。 例3 当为何值时，直线过直线与的交点? 例4 已知为实数，两直线：，：相交于一点，求证交点不可能在第一象限及轴上. 四、课堂练习： 1.求下列各对直线的交点，并画图： (1) ：2＋3＝12，：－2＝４. (2) ：＝2，：3＋2－12＝0. 2.判定下列各对直线的位置关系，如果相交，则求出交点的坐标. (1) ：2－＝7 ，：４＋2＝1； (2) ：2－6＋４＝0 ， ：＝； (3) ：（－1）＋=3 ， ：＋（＋1）＝2. 五、小结 ：两直线相交的判断方法，及求解两直线交点坐标.两直线方程组成的二元一次方程组无解，则两直线平行；有无数多个解，则两直线重合 六、课后作业： 课本P54习题7.3 10.光线从点M(－2，3）射到轴上一点P(1，0)后被轴反射，求反射光线所在的直线的方程. 11.求满足下列条件的方程： (1)经过两条直线2－3＋10＝0和3＋４－2＝0的交点，且垂直于直线3－2＋４＝0； (2)经过两条直线2＋－８＝0和－2＋1＝0的交点，且平行于直线４－3-7＝0； (3)经过直线＝2＋3和3－＋2＝0的交点，且垂直于第一条直线. 12.直线＋2＋８＝0，4＋3＝10和2－＝10相交于一点，求的值. 七、板书设计（略） 第 1页（共2页）