【创新设计】（山东专用）高考生物 第二单元 第6讲 生态环境的保护检测试题 新人教版必修3 .docVIP

第讲 1．(2013·上海卷)据研究从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比发现其中只有一种蛋白质具有多态性这说明(　　 A．大熊猫的物种多样性较低 B大熊猫的遗传多样性较低 大熊猫的蛋白质功能比较单一 大熊猫的蛋白质表达水平较低 解析　蛋白质是由基因控制合成的种蛋白质中只有一种蛋白质具有多态性说明大熊猫的遗传多样性较低项正确。 答案　B (2013·江苏单科)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理次15天检测一次秸秆腐解残留量结果见下图。下列分析合理的是(多选)(　　)。 秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 如果将处理开始时间提早30天则3条曲线的位置将呈现上移趋势 从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 解析　本题主要考查了微30天因气温较高微生物分解活动增强则3条曲线的位置将呈现下移趋势；从堆放、水泡2条曲线可推测好氧性微生物分解能力低于厌氧性微生物。 答案　AB (2011·经典高考)大闸蟹学名中华绒螯蟹。下表显示中华绒螯(　　)。 群体间 群体1与群体2 群体2与群体3 群体1与群体3 某基因片段差异率 15.1% 16.2% 15.3% 生态系统多样性 B．物种多样性 生境多样性 D．遗传多样性 解