【全程学习方略】高中化学 第2章 阶段复习课课件 鲁科版必修1.ppt

考点四 氧化还原反应 【例1】(2013·连云港高一检测)ClO2是一种消毒、杀菌效率 高、二次污染小的水处理剂。实验室可通过以下反应制得ClO2: 2KClO3+H2C2O4+H2SO4====2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O。 试回答下列问题: (1)该反应中还原剂的化学式是________;被还原元素的元素符 号是________; (2)试比较KClO3和CO2的氧化性强弱_______; (3)当转移0.5 mol电子时,消耗氧化剂的物质的量为______。 * 【解析】分析元素化合价可知,反应中电子转移的方向和数目可以表示为 分析可知: (1)该反应中还原剂的化学式是H2C2O4;被还原元素的元素符号是Cl; (2)反应中氧化剂为KClO3,氧化产物为CO2,所以氧化性KClO3CO2; (3)当转移0.5 mol电子时,消耗0.5 mol KClO3。 答案:(1)H2C2O4　Cl　(2)KClO3CO2　(3)0.5 mol * 【例2】(2013·保定高一检测)在一定条件下,NO跟NH3可以发 生反应:NO+NH3 N2+H2O(未配平),该反应中被氧化和被还 原的氮元素的质量比是(　　) A.3∶2　　　　　　　B.2∶1 C.1∶1 D.2∶3 【解析】选D。分析化合价变化可知,NO中氮元素化合价由+2降 低到0,得到2个电子,被还原;NH3中氮元素化合价由-3升高到0, 失去3个电子,被氧化。根据氧化还原反应中得失电子总数相等, 可以得如下关系式:n(NO)×2=n(NH3)×3,被氧化和被还原的氮 元素的质量比等于物质的量之比,即n(NH3)∶n(NO)=2∶3。 * 【知识扫描】 1.氧化还原反应基本概念之间的关系 其中:还原性:还原剂还原产物; 氧化性:氧化剂氧化产物。 * 2.电子得失守恒原理及应用 (1)电子得失守恒: 氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数相等。 (2)利用得失电子守恒原理解决有关计算问题——先“找”后“列”: 利用守恒思想,可以抛开繁琐的反应过程,不必写出反应的化学方程式,从而更快、更便捷地解决有关问题。计算步骤为 ①找:首先找出氧化剂、还原剂及其物质的量以及每摩尔氧化剂、还原剂得失电子的物质的量。 * ②“列”:然后根据电子守恒列出等式进行计算,即: 氧化剂的物质的量×每摩尔氧化剂得电子数=还原剂的物质的量×每摩尔还原剂失电子数。 * 考点五 铁及其化合物的氧化性、还原性 【例题】(2013·宿州高一检测)金属单质A与盐酸反应生成浅绿色溶液B,同时放出气体C。如果在B溶液中通入氯气,则B转变成棕黄色溶液D,将溶液D分为两份,一份加入几滴KSCN溶液,生成红色物质,另一份加入A,则棕黄色溶液D重新变成浅绿色溶液B,在溶液B中滴加NaOH溶液生成白色沉淀E,露置在空气中,会逐渐变成红褐色沉淀F。 * (1)则各物质的化学式分别是: A________、B________、C________、D________、 E________、F________。 (2)有关反应的离子方程式(或化学反应方程式)为 ①B转变为D________________; ②D加A____________________; ③B生成E__________________; ④E生成F__________________。 * 【解析】本题的突破口较多,如B——浅绿色溶液,可知B中含 Fe2+;D——棕黄色溶液,可知D中含Fe3+;D+KSCN 红色,验 证D中含Fe3+;F——红褐色沉淀,可知F为Fe(OH)3。 答案:(1)Fe　FeCl2　H2　FeCl3　Fe(OH)2 Fe(OH)3 (2)①2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl- ②2Fe3++Fe====3Fe2+ ③Fe2++2OH-====Fe(OH)2↓ ④4Fe(OH)2+O2+2H2O====4Fe(OH)3 * 【知识扫描】铁元素的氧化性、还原性及铁的不同价态间的转化关系 (1)Fe只具有还原性,可以被氧化成Fe2+和Fe3+; (2)Fe2+既具有氧化性又具有还原性,但主要表现为还原性; (3)Fe3+具有较强的氧化性,可被具有较强还原性的物质还原为Fe2+或Fe。 * (4)铁及其化合物之间的相互转变关系: ①是指H+、S、I2、Cu2+、Fe3+等氧化剂; ②④是指Cl2、O2、HNO3、KMnO4等氧化剂; ③⑥是指Zn、Al等还原剂; ⑤一般是指Fe、Cu、HI、H2S等还原剂。 * * 22 第2章 阶段复习课 * 一、物质的分类 * 二、分散系、胶体 1.分散系 溶　液 浊　液 胶　体 分散质微 粒的直径 小于10-9m 大于10-7m