2016年秋八年级生物上册 第5单元 第1章 第6节 鸟教案 （新版）新人教版.docVIP

鸟类 授课人 备课时间 上课时间 执教班级 课 题 鸟类 教学课时 1 教学课型（新授、复习、 习题、实验等） 新授 教学 目标 1、知识目标 （1）认识鸟类的外部形态、内部结构特征 （2）正确对待鸟类与人类的关系 2、能力目标 （1）学生在对鸟类图片、模型观察过程中，提高收集信息和处理信息的能力 （2）学生通过对鸟类外形和内部结构特征的探究，提高探究学习的能力 3、情感态度与价值观 （1）学生积极的参与讨论、交流，培养相互合作的精神 （2）通过对“神话之鸟”的了解，学生养成爱护鸟类的好习惯 教学 重点、 难点 （1）探究鸟类的外部形态、内部结构特征 （2）了解中华凤头燕鸥，养成保护鸟类的好习惯 媒体运用 班班通 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 新课导入： 大家看，这是在象山附近岛屿拍摄的照片，我们看到了许多的？（学生回答：鸟类），今天我们就一起走进这类身边的动物——鸟类。 讲到鸟类，你会想到什么呢？ 生：会飞、有羽毛、有翅膀、没有牙齿...... 师：同学们对鸟类的认识我想可以分成两个方面，一是：鸟类的外部形态；二是：鸟类的内部结构。 师：那鸟类的外部形态都有哪些特征呢？我们一起来探究一下。同学们，可以四人一组观察模型，也可以观察图片。（提醒：爱护模型，轻拿轻放。边看，边思考，边记录，我