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元次方程求根任务书
河北理工大学
软件设计基础（VB）
课 程 设 计 任 务 书
学院 班级 设计人 成绩
一、题目：一元三次方程求根的不同算法效率比较
二、目的与要求：
? 1．目的：
????? 培养学生综合利用语言进行程序设计的能力，主要是培养学生利用系统提供的 标准函数进行创新设计。
? 2．基本要求：
? 要求用的思想来完成程序的设计。
? 完成的程序界面要美观。
? 3．创新要求：
、设计方法和基本原理：
? 1．问题描述：
2问题的解决方案：、问题的描述：
六、课程设计进行地点：学校机房
七、书写.设计题目
2.设计思路
①划分功能模块
②确定各模块的算法
3.用图示的方式给出过程或函数之间的调用关系
4.列出程序清单，并加以必要的注释
5.对该设计题目有何更完善的方案
6.通过本次设计，有何收获及心得体会
八、课程设计的考核方式及评分方法
1.考核方式
课程设计结束时，学生要提交课程设计报告（A4纸打印），并将电子文档和源程序上传至课程设计服务器中：
3
找到自已指导教师的文件夹后，进入班级文件夹，再找到自己的文件夹，然后将文档复制到该文件夹中即可。
2．评分方法
(1) 出勤率
(2) 课程设计准备工作
(3) 课程设计期间纪律
(4) 课程设计运行结果
(5) 课程设计报告
（6）答辩情况
指导教师：
系主任签字：
日 期： 年 月 日
课程设计任务书 编号：35
35-2
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