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【备考】全国数学试题分类解析汇编(11月第四期)F单元 平面向量
F单元 平面向量
目录
F单元 平面向量 1
F1 平面向量的概念及其线性运算 1
F2 平面向量基本定理及向量坐标运算 1
F3 平面向量的数量积及应用 1
F4 单元综合 1
F1 平面向量的概念及其线性运算
【数学理卷·2015届广东省广州市执信中学高三上学期期中考试(201411)】7.在中,点在上,且,点是的中点,若,,则( )
A. B. C. D.
【知识点】
【答案解析】 解析:
,即,解得,则,故选B。
【思路点拨】,再利用可得结果。
【数学文卷·2015届河北省衡水中学高三上学期期中考试(201411)】3、已知平面向量的夹角为,且,在中,,D 为BC的中点,则( )
A.2 B.4 C.6 D.8
【知识点】向量的运算. F1 F3
【答案解析】,所以
,故选A.
【思路点拨】根据向量加法的平行四边形法则得,再利用模与数量积的关系,把求模问题转化为数量积运算.
F2 平面向量基本定理及向量坐标运算
【湖北省襄阳四中、龙泉中学、宜昌一中、荆州中学2015届高三10月四校联考数学(文)答案】14.如图,平面内有三个向量,其中与与的夹角为,与的夹角为,且,=2,若=+(,)则+的值为
【知识点】平面向量基本定理F2
【答案解析】6 过C作的平行线与它们的延长线相交,可得平行四边形,由BOC=90°,AOC=30°,由得平行四边形的边长为2和4,λ+μ=2+4=6.故答案为6.过C作的平行线与它们的延长线相交,可得平行四边形,然后将向量用向量与向量 表示出即可.
【数学理卷·2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第三次模拟考试(201411)(1)】10.已知直线,且(其中O为坐标原点),则实数的值为( )
A.2 B. C.2或-2 D.
【知识点】向量的运算.F2
【答案】【解析】C 解析:以,为邻边作平行四边形,则所以平行四边形为距形,又,所以四边形为正方形,∵a>0,直线x+y=a经过点(0,2),a=2.故答案为:2
以OA、OB为邻边作,由已知得为正方形,由此能求出a=2
【数学理卷·2015届湖北省黄冈中学高三上学期期中考试(201411)】4. 已知向量与不共线,且,若三点共线,则实数满足的条件是( )
A. B. C. D.
【知识点】平面向量基本定理及向量坐标运算F2
【答案解析】C 由,且A、B、D三点共线,所以存在非零实数λ,使=λ,即,所以,所以mn=1.故答案为.
因为与 共起点A,所以要使A、B、D三点共线,只需存在非零实数λ,使
=λ成立即可,代入整理后可得mn的值.
14.在中,AB=2,AC=3,D是边BC的中点,则
【知识点】向量的加法及其几何意义;向量的减法及其几何意义;平面向量数量积的运算.
【答案解析】 解析:根据向量的加减法法则有:,此时,故答案为。
【思路点拨】由中,AB=2,AC=3,D是边BC的中点,我们易将中两个向量变形为然后再利用向量数量积的计算公式,代入即可得到答案.
,,,且,那么与的夹角为( )
A. B. C. D.
【知识点】数量积表示两个向量的夹角;向量的模;数量积判断两个平面向量的垂直关系.
【答案解析】 解析:,且,∴,即
展开得:整理得:1+1×2×=0
解得:故向量与的夹角为120°
【思路点拨】根据三个向量的关系,通过向量夹角公式求出结果.
中, ,点是梯形内或边界上的一个动点,点是边的中点,则的最大值是
【知识点】向量的坐标运算;简单的线性规划问题. E5 F2 F3
【答案解析】,设,则=x+2y,由图可知点C(2,2)为取得最大值的最优解,所以的最大值是6.
【思路点拨】建立直角坐标系,把向量的数量积用坐标表示,再用线性规划求解.
【数学文卷·2015届广东省广州市执信中学高三上学期期中考试(201411)】16.(本小题满分12分)设,,函数
()求函数的值域和函数的单调递增区间
()当,且时求的值.
【知识点】平面向量数量积的运算;函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.
【答案解析】()()
解析:........2分
函数的值域是;..................
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