【学案导学设计】高中地理 第4单元 探究区域开发与整治 单元活动课件 鲁教版必修3.pptVIP

【学案导学设计】高中地理 第4单元 探究区域开发与整治 单元活动课件 鲁教版必修3.ppt

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【学案导学设计】高中地理 第4单元 探究区域开发与整治 单元活动课件 鲁教版必修3

探究区域开发与整治 单元活动 第四单元 区域综合开发与可持续发展 * 不同区域的优势条件不同,存在的问题也不一样,我们需要因地制宜的进行优势资源的开发,对存在的问题进行治理。 * 考考你 如何进行区域开发与整治,其一般步骤是什么? * 一、了解区域开发与整治的一般过程 项目 内容 背景 区域出现人口盲目增长、资源供需失调、环境恶化、区域发展差异加大等问题 实质 从区域角度,协调好自然与人类社会之间的关系,建立和谐的人地关系 目标 在合理利用资源的基础上,以较少的投入,获得较好的经济效益、社会效益和生态效益,实现区域的可持续发展 内容与步骤 区域范围——行政范围与土地面积 区域特征与评价——自然资源、经济资源、社会资源 区域产业——产业结构及其演变、产业布局 区域存在问题——人口、资源、环境、区域差异等 区域可持续发展——经济布局调整、生态环境保护、资源富集地带 重点项目——基础设施、农业、生态保护、工业等 * 【探究活动】阅读材料,回答下列问题。 读教材及“中国政区空白图”,完成下列要求。 (资料的程序是什么,方法有哪些? (2)在区域开1)阅读教材,总结搜集区域发和整治过程中为何要借鉴其他区域或国外的相关经验? (3)一般从哪些方面制定区域可持续发展的措施? 答案 (1)搜集区域资料的程序:对调查收集来的各种资料首先进行必要的整理、分类,选取与自己要研究主题密切相关的内容;再分析、总结、归纳所研究区域的各个方面的基本特征,找出存在的问题。 方法:综合分析、对比分析。 (2)通过对区域总体特征的分析,在对比和借鉴其他地区和国外经验的基础上,找出解决问题的方法,提出合理的建议,寻找一条适合本地的开发与整治之路。 (3)一般从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等。 * 我国西部地区 *  二、 以西部地区为例研究某区域开发与整治的具体步骤 * * * 区域开发与整治是在特定背景下提出来的,对实现区域的可持续发展起至关重要的作用。据此完成1~3题。 1.下列不属于区域开发与整治背景的是(  ) A.人口盲目增长 B.环境恶化 C.区域经济快速增长 D.区域发展差异加大 2.有关区域开发与整治实质的叙述,正确的是(  ) A.是从区域角度,协调好自然与人类社会之间的关系,建立和谐的人地关系 B.合理利用区域资源,获得较好的经济效益 C.尽可能地开发利用区域资源,促进区域可持续发展 D.限制工业的发展,以保护区域的生态环境 3.区域开发与整治的最终目的是(  ) A.缩小各地区之间的经济差异和自然差异 B.利用自然资源优势,克服限制性因素 C.最大限度地提高居民的收入 D.促进区域的可持续发展 答案 1.C 2.A 3.D * 改革开放以来,我国的经济发生了翻天覆地的变化,但地 区间的经济发展水平差异还很大,为此,提出了跨世纪的一 项战略决策——西部大开发。据此回答4~5题。 4.读我国四省区轮廓图,属于我国西部大开发地区的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 5.我国实施西部大开发战略的根本目的是(  ) A.解决西部地区的农业生态问题 B.加快西部地区的资源开发利用 C.治理风沙,减少其对东部地区的危害 D.缩小东、西部地区经济发展水平的差异 答案 4.D 5.D * * 【参考答案】1.蒙古人生活的草原地区降水少,不适合粮食作物生长,只能选择畜牧业。2.以放牧为生的蒙古人经常要赶着牲畜逐水草而居,建房子移动不方便,而蒙古包拆装都方便。 这说明:人们的生活、生产习惯、经济发展水平和方向都受到地理环境的影响。通过问题,过渡到下一个问题:地理环境差异对区域的影响 * * 答案见下页 * * 本页为隐藏幻灯片,播放时不会显示 * * 【参考答案】1.蒙古人生活的草原地区降水少,不适合粮食作物生长,只能选择畜牧业。2.以放牧为生的蒙古人经常要赶着牲畜逐水草而居,建房子移动不方便,而蒙古包拆装都方便。 这说明:人们的生活、生产习惯、经济发展水平和方向都受到地理环境的影响。通过问题,过渡到下一个问题:地理环境差异对区域的影响 * * 答案见下页 * * 本页为隐藏幻灯片,播放时不会显示 *

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