教育教学制到度.docVIP

浍南初中教育教学制度条例 为了加强学校常规管理，适应教育的需要，根据上级文件精神，结合我校实际，制定如下制度。 一、考勤 1、学校实行考勤，建立签到登记表，由值班领导负责考勤,每月统计一次出勤情况。 2、考勤以天为单位，每天上、下午第一节课前到值班室签到，代签无效，缺勤期末考评（公差除外）。 3、教师旷课一节扣（）0元，期末结算并纳入考评考核的“勤”中。 4、上课铃响未进教室，无特殊情况，下课铃未响提前离开教室或上课期间擅自离开课堂，算迟到或早退一次，累计三次算旷课一节。迟到或早退超过15分钟算旷课一节。 5、实行例会制度，每周下午开校委会；周一上午第二节课后，课间操开会；遇到校务问题，开教代会,教师有疑问,开座谈会。 6、学校开会，不参加者视，迟到三次算。 7、不坐班,有事（自家红、白事、本人重病除外）应先调课经值班领导同意再离校，不上课视旷课。事假期间扣除补助。以上各条值班领导如实记录，作为期末考评的依据。 二、考课 1、学校课表排出后，任何人不得随意调课和换课。如果调课，需经教导处同意，否则缺课按旷课处理。 2、教师任课按上级主管部门标准设超课时奖。超课时每节元（主科12节，副科14节，主副科13节为标准；初一、二语文、数学、英语、物理为主科，其它为副科；初三七科均为主科。）。3、精心备课，结合教材、学生实际，设计教法，提高45分钟课堂教学质量，学期统考评比。 三、考绩 1、学科前三名，学校分别设奖获一、二、三名学科的任课教师、元。不统考或不抽考科目不设奖。 2、在县竞赛中获奖者，奖辅导教师：一等奖元/生，二等奖元/生，三等奖0元/生。在市、省、国家级获奖者，奖金增加一倍。同一次评奖，按最高级奖励，不重复计算，每次奖励以证书和教研室下发的通报为算。 、中考学科成绩按教育局教育科的评比为依据，按平均分最高设奖金元，每低一个名次减 元，名不领奖，1人带同一学科只计算一次；不同教师任同一学科获得名次都领奖（或学校根据成绩分别计算评比名次发奖金）。（以上条） 、每次期末考试成绩都作为期末综合考评的依据，而期末考核结果作为评先、评优、晋级、上岗等依据。 、初一新生分班，按成绩均匀分配学生，无特殊原因不得调换学生。任课原则上实行跟班循环，部分学科统考太差，适当调整。 、并班，依据期末统考分数均匀分解考绩末位班级。 四、备课与作业 1、开学初制定教学计划，按计划备课，写教。学期末在规定时间内把所带全部学科的计划、小结、备课本、记分册（带多科、备全备足主课时）交教导处，逾期不交，停发奖金，考评时该项计零分，其他材料见教师考核条例。 2、作业量适当，精挑细选，精批细改（基训配合使用）。语文每学期大小作文各七篇，数学物理、化学作业不低于总课时的70%，作业不低于总课时的60%，学期末上交5~10本作业作为考评依据。、新课结束，每学期倒数第二周教导处检查教师的备课和作业，祥实纪录，作为期末考核依据。 五、教研 1、开学初由组长组织、制定教研组计划，按计划同步开展各种教研活动，活动有记录。 2、每组每学期专题教研活动不少于3次。 3、每学期教师听评课不少于1次/人，学期末连同教研组活动记录、听课记录、试卷分析、学期教学反思上交教导处，少一项期末考评中扣分，扣完为止。 4、每学期教研组配合教导处检查备课和作业，不少于3次，检查有记录、详实（开学初、期中、期末）。六、教学用品管理 1、教学用品购置需经学校同意，统一管理购置使用，未经同意私自购买的，不给报销。 2、教学用品的发放学校需登记、签字、纪录，备查。 3、每学期结束每位教师在规定时间内把各科教参、教案、收录机等上交教导处，损坏或不交按价赔偿。 4、学校财产如实登记，专人负责，及时增补记录，杜绝公物私占的现象。 七、上班制度 严格遵守“五河县五条效能建设”要求和五河县教育局七条禁令。 1、正常上班，禁止在办公室等。 2、校园内禁止赌博；上班期间，禁止喝酒。禁止接打手机。 、穿戴整洁，言谈举止文明。 5、上课讲普通话，写规范字。 6、爱岗敬业，关心热爱学生。课堂上严格要求学生。 、值教师应保持办公室清洁卫生，茶水供应及时，按时开关办公室门窗。 、办公室公物爱护，损坏赔偿,不乱拿公物。 、实行突发事件首遇制度，任何教师不论在校内外遇见学生事故，应立即采取相应的处理措施，并在第一时间通知学校和值班领导，以确保学生安全。 1、教师不得以任何理由或借口向学生收一分钱，不得向学生推销教辅资料，否则出现问题，后果自负。 1、值周领导分工明确，各负其责，严格执行值班制度，每天查班，即早自习、上午、下午、晚自习，如实记录检查结果。实行封闭教学，上课期间，禁止机动车辆入院，按时开关所有校门，确保教学秩序正常，师生安全。八、班主任工作制度 班级是学校工作基本单位，是学生集体的基层组