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- 2017-04-08 发布于安徽
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生物与环境的关系----(2)
【学习目标】:
1.能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。
2.认同生物的形态结构.生活方式与环境相适应的观点。
3.在探究的过程中与其它同学进行情感交流,形成合作意识。
4.通过测量等环节的学习学会探究的方法。
5.树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的观点,形成保护环境的观点。
【重点难点】
1.描述生物对环境的适应和影响。
2.理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。
3.希望同学多从生活中发现问题,提出问题,培养同学科学探究精神。
【知识导学】
一、1.请回忆上一节课的学习内容,复习影响生物生活的环境因素有哪些?
2.对照实验是指 。
3.过上一节课的学习,你对“光对鼠妇生活的影响”这个探究实验有了一定的了解,试分析讨论以下问题”。
(1)这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响?
(2)你如何保证实验结果的不同只是由你确定的变量引起的?
(3)为什么得出的数据要计算平均值?
4.畅所欲言: 自然界中的每一种生物,都受到周围很多其他生物的影响,根据你所了解的自然常识,试举例说明生物与生物之间的关系:
捕食关系如:
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