2017届中考物理一轮复习 第3讲 声现象教案.docVIP

第3讲 声现象 一、复习目标 1．通过实验初步认识声产生和传播的条件。?? 2．了解乐音的特性。? 3．了解现代技术中与声有关的应用?????????? 4．知道防治噪声的途径。 二、课时安排 2课时 三、复习重难点 重点：声音的产生和传播的条件? 难点：声音的特征，防止噪声的途径。? 四、教学过程 （一）知识梳理 ? 考点一 声音的产生与传播 1、声音的产生：? （1）、声音是由物体的振动产生的（一切发声的物体都在振动）。（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；? （2）、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（误区警示：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”）。?? 2、声音的传播? （1）、声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；声音在介质中以波的形式传播，叫做声波。? （2）、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；? （3）、一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的，传播的具体过程是：物体的振动引起